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1.1 正数与负数(1)初一( __ )班 姓名: _ 学号: ____号 家长签名: _______ 学习目标 1.了解实际生活中的正数与负数. 2. 识别正数、负数和0,理解数0在实际问题中的意义,会用正负数表示简单实际问题中的数量. 学习重点 会用正负数表示简单实际

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正数、负数以及0的意义教案设计(一等奖)

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正数、负数以及0的意义教案设计(一等奖)

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关键词:正数、负数以及0的意义教案设计(一等奖)

正文

1.1 正数与负数(1)

初一( __ )班 姓名: _ 学号: ____号 家长签名: _______ 学习目标 1.了解实际生活中的正数与负数. 2. 识别正数、负数和0,理解数0在实际问题中的意义,会用正负数表示简单实际问题中的数量. 学习重点

会用正负数表示简单实际问题中的数量. 学习过程

一、温故知新

1.在你小学学过的数中,0是不是最小的数?0还是什么数?

____________________________________________________________ 2.写出下列各词的相反意义的词语. 东( ), 南( ), 降低(

),

支出(

) ,

海平面以上(

),

上涨(

)

二、探求新知

(1)

北京冬季里某一天的气温为―3℃~3℃. “―3”的含义是什么?

这一天北京的温差是多少?

解:

(2)

某年,我国花生产量比上一年增长1.8%,油菜籽产量比上一年增长―2.7%. “增长―2.7%”表示什么意思?

解:

(3)记录账目时,通常正数表示收入款额,负数表示支出款额, 图中,“―1800.00”是什么意思?

解:

1

归纳:

像3,1.8%,2300.00这样大于0的数叫做正数. 像―3,―2.7%,―4.5,―1800.00这样在正数前加符号“―”(负)的数叫做负数. 0既不是正数,也不是负数.

注意:一个数前面的“+”“―”号叫做它的符号. ①有时,为了明确表达意义,在正数前面也加上“+”(正)号. 例如,+3,+2,+0.5,… ,就是3,2,0.5,,…. ②负号不能省略. 22、-1.6只能写成-20、-10,-、-1.6 .

3322“-20”读做“负20”,

“-10”读做“负10”,

“-”读做“负”.

33例如:

-20、-10,-三、例题讲解

例

(1)一个月内,小明体重增加2 kg,小华体重减少1 kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值;

(2)某年,下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是:

美国减少6.4%, 德国增长1.3%, 法国减少2.4%, 英国减少3.5%,

意大利增长0.2%, 中国增长7.5%. 写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率.

2

四、巩固练习 A组:

1.读右边各数,完成下列填空: -1, 2.5, +42, 0, -3.14, 120, -1.732, -

37正数有: , 负数有: 既不是正数,也不是负数: 2.如果80m表示向东走80m,那么-60m表示 3.如果水位升高3m时水位变化记作+3m, 水位下降3m时水位变化记作 m,水位不升不降时水位变化记作 m。

4.月球表面的白天平均温度零上126°C,记作 °C,夜间平均温度零下150°C,记作 °C B组: 5. 检验4个工件,其中超过标准质量的克数记作正数,不足标准质量的克数记作负数.从轻重的角度看,最接近标准的工件是(

)

A.﹣2 B.﹣3

C.3 D.5

6.

一袋大米的包装上标示重量是(30±0.2)kg,请你写出一袋合格大米重量 kg. C.组: 7.文具店、书店与玩具店依次坐落在一条东西走向的大街上,文具店在书店的西边20米处,玩具店位于书店的东边100米处.小明从书店沿街向东走了40米,接着又向东走了-60米,此时小明的位置在哪里?

五、课堂小结

①

像

这样的数叫做正数;在正数前面加上负号“-”的数叫做负数,如

。

②

_________ 既不是正数,也不是负数

六、课后检测:

3

1.规定盈利为正,某公司去年亏损了2.5万元,记做__________万元,今年盈利了3.2万元,记做__________万元;

2.下降5111米记做5米,则上升10米记做__________米;

3323.如果向银行存入50元记为50元,那么-30.50元表示__________;

4.规定增加的百分比为正,增加25%记做__________,-12%表示__________. 5. ⑴

珠穆朗玛峰高于海平面8848米记作+8848米,吐鲁番盘地低于海平面155米记作

__ _ __米. ⑵

向东走10米记作+10米,则向西走25米记作________米. ⑶

体检时超出标准体身高3厘米记作+3厘米,低于标准身高3厘米记作_____厘米. ⑷

排球比赛中,如果胜两局记作

+ 2,那么-3表示____________________________. 6.在横线上填写适当的词,使下列各题中的两个量成为具有相反意义的量。

⑴收入500元与________200元;

⑵

上升30米与________15米;

⑶盈利100元与________70元;

⑷

_____t煤与运进50t煤;

⑸节约10吨水与________3吨水。

7. 规定电梯上升为“+”,那么电梯上升-10米表示

(

) (A)电梯下降10米

(B)电梯上升10米

(C)电梯上升0米

(D)电梯没有动

8. 下列说法正确的是(

) (A) 0°C表示没有温度 (B) 0既可看作正数,也可看作负数

(C)

0既不是正数,也不是负数 (D) 0是最小的整数

9.某地一天中午12时的气温是7°C,过5小时气温下降了4°C,又过7小时气温又下降了4°C,第2天0时的气温是多少?

※10.七位同学面朝北站成一排,每次有三位同学向后转,最少转几次,可使七位同学都面朝南? 4

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