作轴对称图形优秀教学设计｜教案在线预览

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作轴对称图形教学设计课型：新授课主备人：江海明审核人：八年级备课组编号：13——01 姓名：班级：第组号学习目标：1、依据轴对称的性质找出两个图形成轴对称及轴对称图形的对称轴。2、作出轴对称图形的对

资料类型：教学教案文档

所属课文：作轴对称图形

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2019-05-29 15:49:00

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学校：广州市花都区花山镇华侨初级中学

作轴对称图形优秀教学设计

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2019-05-29 15:49:00

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关键词：作轴对称图形优秀教学设计

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作轴对称图形教学设计

课型：新授课

主备人：江海明审核人：八年级备课组编号：13——01 姓名：班级：第组号学习目标：

1、依据轴对称的性质找出两个图形成轴对称及轴对称图形的对称轴。

2、作出轴对称图形的对称轴，即线段垂直平分线的尺规作图。

学习重、难点：

重点：作出轴对称图形的对称轴

。

难点：在自己的动手画图中体验轴对称的性质及线段垂直平分线的性质。

学习过程：

一、学前准备

知识回顾：1.经过线段的并且于这条线段的直线，叫做垂直平分线。性质：线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离。与一条线段两个端点的距离相等的点，在这条线段的上。

2.如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对所连的线

自学课本P34-35页，完成下列问题：

1.思考：教材P34思考

归纳：作轴对称图形的对称轴的方法是：找到一对，作出连接它们的的线，就可以得到这两个图形的对称轴．

2．应用：如图，点A和点B关于某条直线成轴对称，

你能作出这条直线吗?

2、已知线段AB，作出它的垂直平分线CD，并描出线段的中点O.

二、自学、合作探究

1、画出下列图形的一条对称轴，和同学比较一下，你们画的对称轴一样吗?

2、如下图，角是轴对称图形吗?如果是，画出它的对称轴

3、如上图，与图形A成轴对称的是哪个图形?画出它们的对称轴. A 4.△ABC中，DE是AC的垂直平分线，垂足为E,交AB于

点D，AE=5cm，△CBD的周长为24cm，求△ABC的周长。

D C

5、拓展：电信部门要修建一座电视信号发射塔，如下图，按照设计要求，发射塔到两个城镇A，B的距离必须相等。到两条公路m和n的距离也必须相等。发射塔应修建在什么位置？在图上标出它的位置。

三、学习体会

本节课你有什么收获?还有什么疑问？

关于本教案的常见问题

Q：作轴对称图形优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《作轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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