生成中三废的处理优秀完整教案

第一单元

走进化学工业

《课题1 化工生产中的基本问题 --- 生产中三废的处理》教学设计

【教材分析】

化学对创造物质财富和精神财富、满足人民日益增长的美好生活需要做出了很大贡献，但同时对生态环境也产生了各种影响。所以在化学工业中，需要化学与技术的有机结合，若要认识与体会化学与技术的关系，就首先需要了解有关化工生产的基本问题。所以，作为本书最开始的课题，介绍化工生产中的一些基本问题，使学生获得研究工业生产过程中的基本问题处理的一般方法，对后续系统学习工业生产极其重要。

本节内容选自人民教育出版社高中化学选修二《化学与技术》第一单元走进化学工业课题1《化工生产中的基本问题》中的部分内容，是典型的工业生产中的知识。硫酸是三大强酸之一，是重要的化工原料，硫酸产量的高低是衡量一个国家化工生产水平的重要标志之一。硫酸工业又是典型的基本化学工业,所以本课题以硫酸工业为例,介绍化工生产基本问题:反应原理的确定、原料的选择、反应条件的控制、能量的利用等。每一问题都结合硫酸的生产,将化学知识与生产过程、生产工艺等结合,充分体现化学在生产中的作用。本课时主要讨论了硫酸工业生产中“三废”的处理，体现了新课程标准“关注与化学有关的社会问题，认识环境保护的重要性，具有绿色化学观念和可持续发展意识；深刻理解化学、技术、社会和环境之间的相互关系，认识化学对社会发展的重大贡献，运用已有知识和方法综合分析化学过程对自然可能带来的各种影响，权衡利弊，强化社会责任意识，积极参与有关化学问题的社会决策”的要求，

使学生深刻领会化学学科核心素养的内涵。

【教学目标】

1、知识与技能

认识工业“三废”(废气、污水、废渣)处理必要性及处理的主要方法。

2、过程与方法

通过硫酸工业生产中“三废”处理的的一般方法，认识化学对环境保护的作用。

3、情感态度与价值观

通过对硫酸工业“三废”的处理，认识环境保护的重要性，培养学生良好的环境保护意识，增社会责任感。

【教学重难点】

教学重点：硫酸工业“三废”的处理的一般方法

教学难点：三废处理的一般思路

【教学过程】

流程图;

知培复学情激识养

习习境趣拓情

创诱旧新展感设思

知知

思考交流

观看视频

问题启发，交流讨论

教学过程

教学环节

环节1：

情境创设，激趣诱思

［投影］环境污染视频

观看、聆听

通过环境污染小短片，让学生感受环境污染的危害，强化学生的社会责任意识。

教师活动

学生活动

设计意图

［设疑］有什么感受？

随着工业的迅速发展，人们的生活水平得到了提高，同时生态环境也遭受了严重的破坏。

［过渡］如何用化学知识来解决工业给环境造成的污染问题？

环节2：

复习旧知，学习新知

［问题启发］硫酸是三大强酸之一，是重要的化工原料，因此硫酸工业生产是重要的工业生产之一，回忆硫酸工业生产的五个三是什么？

［过渡］工业三废指的是什么？硫酸的工业生产中产生的三废应如何处理？

［问题启发］

1.硫酸工业生产中产生的废气主要是什么？可用哪些试剂来吸收？列举出几种物质。你认为用哪种物质比较好，为什么？

2.硫酸生产过程中的污三原料

三反应

三阶段

三设备

三个适宜条件

交流讨论、总结归纳

硫酸工业生产中三废的处理

1.尾气处理

法一

石灰水吸收法

SO2＋Ca(OH)2===CaSO3↓＋H2O；

CaSO3＋H2SO4===CaSO4＋SO2↑＋H2O。

法二

氨水吸收法

SO2＋2NH3＋H2O ==(NH4)2SO3；

(NH4)2SO3＋H2SO4 === (NH4)2SO4＋SO2↑＋H2O 2.污水处理

利用不同化工生产过程中产生的污水所含的杂熟练所学知识，使学生掌握工业生产的基本问题。

增强学生的环保意识和成本意识，培养学生的合作意识，提高学生解决问题的能力。

水，含有酸性杂质，可以利用什么反应来处理呢？列举出几种物质。你认为用哪种物质比较好，为什么？

［投影］工业流程例题

质不同，根据杂质的性质利用不同的化学方法进行处理。硫酸工业废水中常含有硫酸，常用石灰乳中和：

Ca(OH)2＋H2SO4===CaSO4＋2H2O。

归纳总结

3.废渣的利用

①炼铁 ②提炼贵重的有色金属 ③作为制造水泥的原料或用于制砖

通过工业流程例题使学生不仅掌握废渣的利用同时掌握工业流程题的解题策略。

环节3：

知识拓展，培养情感

［过渡］1. 几个关于雾霾的幽默搞笑的小段子

2.洋垃圾-2017环保领域十大焦点事件之一

倾听

通过小幽默和数据资料及社会热点问题让学生深刻的理解化学、技术、社会和环境之间的关系，对学生进行环保教育，使学生认识到防治环境污染、保护环境的责任感。

通过交流讨论得出选择废物处理方法的一般思路，将化学应用于生活，用化学知识解决生活中的问题，体现了化学的价值。

上升到“绿色化学”的角度，指出“绿色化学”的核心思想，提倡绿色化工生产，增强保护环境的可持续发展意识。

［问题启发］生活中会产生很多的废物，它们的处理方法也有很多种，根据刚刚讲过的硫酸三废处理，思考一下废物处理的一般思路是什么？

［问题启发］

“先污染后处理”的老路子需要我们付出沉重的代价，我们还可以采取哪些措施保护环境呢？ 讨论，归纳总结：

处理废物方法的选择：应该首先探究废物的成分，其次考虑废物成分的性质，最后选择合理高效的方法。

交流讨论

从源头上减少或消除污染--“绿色化学”的核心

1．选择使用低碳清洁的原料

2．生产中尽可能使用无污染或少污染的太阳能、电能等

3.要加强物质或能量的

循环利用

4.加强废品回收，减少废物的产生。

…… 结束语

【板书设计】

第一单元

走进化学工业

课题1 化工生产中的基本问题 --- 生产中三废的处理

硫酸工业生产中三废的处理

1.废气

法一

石灰水吸收法

SO2＋Ca(OH)2===CaSO3↓＋H2O；

CaSO3＋H2SO4===CaSO4＋SO2↑＋H2O 法二

氨水吸收法

SO2＋2NH3＋H2O ==(NH4)2SO3；

(NH4)2SO3＋H2SO4 === (NH4)2SO4＋SO2↑＋H2O 2.废液：Ca(OH)2＋H2SO4===CaSO4＋2H2O 3.废渣：

①炼铁 ②提炼贵重的有色金属 ③作为制造水泥的原料或用于制砖

知识拓展：常见废物的处理