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Unit 8 Section B（3a-4 Self Check）教学设计学校名称曲周县尚书中学Unit 8 How do you 课例名称make a banana milk 教师姓名shake?人教2011学段学科章节八年级上册第八单元第五课时教材版本课标版年级八年级许艳红1. Fill in
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Section B 3a —4 Self checkPPT专用教学设计内容
未知
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关键词：Section B 3a —4 Self …PPT专用教学设计内容
正文
Unit 8
Section B（3a-4 Self Check）教学设计
学校名称
曲周县尚书中学
Unit 8 How do you 课例名称
make a banana milk 教师姓名
shake?
人教2011学段学科
章节
八年级上册
第八单元
第五课时
教材版本
课标版
年级
八年级
许艳红
1. Fill in the blanks about Yunnan rice noodles with the words in the box. 教学目标
2.
Write your favorite food with the list of the ingredients and the process. 3.
Review the usage of How much and How many.
重点：
Fill in the blanks about Yunnan rice noodles with 教
学
重难点
the words in the box. 难点：
Write your favorite food with the list of the ingredients and the process.
1、本节课是本单元的Section B部分的第三课学情分析
时。从教材的整合来说它是表达食物制作过程的延续，通过练习和写作可以巩固学生所学知识。
2、对于八年级的学生来说，在之前已学过first, then, next等表示顺序的词，还掌握了一定的食物单词如banana, milk, noodles等，而且本单元话题又贴近他们的生活。
1．
Pair-work 教学方法
教
学
过
程
2．
Role--play
一、导入与自主
1.
导入
1.
T：Boys and girls，what special food do you know? 2.
Ss: Noodles, mooncake, dumplings…
3.
T: Very good. I like a kind of special food named Yunnan rice noodles. Do you know how to make it? Today we are going to learn how to make Yunnan rice noodles. 2、展示本节学习目标（如上教学目标）。
3、学生自主学习完成3a, 3b, 3c,4, Self Check。
二、展示与质疑
1.
小组内交流讨论学习成果，教师可针对性指导。
2.
针对问题班内展示学习成果、交流与质疑，发挥学生的主体作用。教师可作适当的启发或纠正。
三、总结与检测
Summary: What did we learn today? 1. How to make Yunnan rice noodles
2. Write my favorite food 3. How much and how many Exercise: Choose the right answer and fill in the blanks. 四、课后作业
《课时练》第五课时。
教
学
反
思
本课时以制作食物话题入手，贴近学生生活，接着加入阅读和写作练习，能让学生灵活地运用所学知识，增强学生的读写能力。
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