蚕的生命周期课堂实录【2】

《蚕的生命周期》教学设计

【教学目标】

1.蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蚕蛹、蚕蛾四个阶段。蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。

2.蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。

3.培养学生对生命的珍爱之情。保护生态环境，保护小动物。做环保小卫士。

4.学习查阅资料，学习资料积累和整理的重要意义。

【教学重点】整理观察记录，认识蚕的一生所经历的卵、幼虫、蛹、成虫几个阶段。

【教学难点】认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

【教学准备】

学生分组实验器材:学生自己的观察记录、画的图和拍的照片、制作的标本和小报等资料。

教师演示器材:有关蚕的一生的图片或课件。

【教学过程】

一、导入新课

同学们这节课我们来回顾我们的养蚕过程，整理我们的观察记录。

二、学习新课

1.回顾旧知，然后提问。播放视频

提问：蚕的一生经历了几个阶段？

各个阶段的形态和行为有什么不同。

2.利用课件，边看图，回顾小结蚕的一生。

小结蚕的一生，主要围绕经历了几个阶段，各个阶段的形态和行为有什么不同来进行。（在填表的基础上，让学生把蚕的一生用循环图表示出来。）（说明最后表格中“共计多少天”，指的是蚕从卵中孵出开始，到蚕蛾死亡结束的时间。）教师要启发学生，蚕在蚕的整个生命周期中是幼虫，蚕蛾是成虫。蚕的一生应为卵幼虫蛹成虫，然后从卵开始又产生一个新的循环。

3.蚕的生命周期。

这个活动要帮助学生从蚕的一生为:卵、幼虫、蛹、成虫，上升为出生生长发育繁殖死亡几个阶段，并且依据前面填写的表格把各阶段经历的时间统计出来。认识到这就是蚕的生命用心

爱心

专心

1

周期。

4.什么因素影响蚕的生命和变化。

蚕健康生长需要什么条件，自己是怎么满足它的;（目的是通过寻求同学们养蚕的成功和失败的原因进行验证。让学生认识到生命和环境因素息息相关。）

5.展示会。

让学生根据自己的记录表和学习情况、制作的手抄报展示出来，大家互相参观、学习。也可以让学生写观察日记。

【板书设计】

蚕的生命周期

幼虫

卵 蛹

成虫

作业：观察蚕的生命周期

用心

爱心

专心

2