15.可亲可敬的家乡人ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《可亲可敬的家乡人》教学设计教学目标：知识与能力:通过了解家乡名人，认识家乡的自然环境、文化、历史的发展，进一步加深对家乡的了解和认识，激发对家乡的热爱之情，并唤起学生对家乡的自豪感。过程与方法：学生通过调查活动，学会一些调查方法、实地考察等探究和解决问题的方法。情感与态度：了解为家乡的建设做出贡献

资料类型：教学教案文档

所属课文：15.可亲可敬的家乡人

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2018-05-29 14:45:00

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学校：康县寺台乡中心小学

15.可亲可敬的家乡人ppt配套的教案及板书设计

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关键词：15.可亲可敬的家乡人ppt配套的教案及板书设计

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《可亲可敬的家乡人》教学设计

教学目标：

知识与能力:通过了解家乡名人，认识家乡的自然环境、文化、历史的发展，进一步加深对家乡的了解和认识，激发对家乡的热爱之情，并唤起学生对家乡的自豪感。

过程与方法：学生通过调查活动，学会一些调查方法、实地考察等探究和解决问题的方法。

情感与态度：了解为家乡的建设做出贡献的人物及事迹，并报以感激、敬佩之情。

教学重点：

通过了解家乡的名人，进一步加深对家乡的了解和认识，激发对家乡的热爱之情．并唤起学生对家乡的自豪感。

教学难点：

了解为家乡的建设做出贡献的人物及事迹，并报以感激、敬佩之情。

教学准备：

学生：搜集家乡名人及事迹

教师：利用课内外资源搜集相关家乡的风景名胜、文物古迹及家乡名人制作成课件。

教学过程：

一、谈话揭题。

我们的家乡是可爱的，美丽的，富饶的，我们每个人都热爱自己的家乡，都希望家乡建设得更好。你可知道，今天的家乡是由许多各行各业的人们用勤劳和智慧建设起来的？今天，我们就要走进这些“了不起的家乡人”，领略家乡人的了不起。

二、生活在我身边的人。

1、大家打开可本58-59页看看图上的这些人，哪些是你所熟悉的？

生活中，许多人在为我们服务着。爸爸、妈妈、老师、商场的售货员……许许多多给过我们帮助，带给我们微笑和温暖，分享一下你们身上的故事吧！

生：我经常去找王阿姨剪头发，她剪了头发特别好，这次听说她生病了，真希望能真希望他能早日康复！

生：我特别感谢学校门卫张伯伯。每次我做值日，、回家晚了，王伯伯都会叮嘱我，让我在路上注意安全

师：那我们打开课本58页完成，课本上的填空吧！

2、生活中不仅仅认识的人给过我们帮助，那些不认识的人也经常帮助我们。保卫国家安全的解放军叔叔；修理电灯和下水道的修理工们，在我们需要帮助的时候，他们总是及时出现。

我们应该感谢他们，用你自己的方式表达出你的感谢吧！

生：以小组为单位讨论，并全班交流，教师总结。

三、可敬的家乡人

1、原来我们身边有这么多的家乡人为了建设家乡而努力着，请学生说说平时所见所闻普通人共同创造我们家乡的故事。

生：邮递员叔叔顶的大雨来给我们送信。

生：为了早日把路修好，工人们熬夜修路。

2、这样的家乡人还有好多，我们一起来调查一下吧，完成课本56页的小调查

生：以小组为单位进行调查，并且总结展示。

3、请学生根据课外搜集的资料，补充介绍家乡的名人。

4、你想对这些名人说什么？

5、教师小结：正是因为有这些可爱的家乡人，勤勤恳恳、兢兢业业地为了家乡而奋斗，我们的家乡才会如此美丽，如此富裕，让我们一起努力，好好学习，将来也加入到他们的行列中去吧！

板书：

可亲可敬的家乡人

生活在我身边的人

可敬的家乡人

关于本教案的常见问题

Q：15.可亲可敬的家乡人ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15.可亲可敬的家乡人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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