1 挑战第一次优质课一等奖

《挑战第一次》教学设计

教学目标：

1.知识与能力

了解一些关于挑战的知识和本领，知道挑战会带给我们成功的喜悦与失败的教训。

2.情感与态度

体会挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战，明白没有最初的失败就没有后来的成功。

3.行为与习惯

勇于尝试，看到自己的进步，增强自信心。

4.过程与方法

在游戏分享的过程中，学习别人成功的经验并运用到自己的生活中，同时掌握与人交流的方法，愿意主动与人交流

教学重点难点：

1.重点：了解一些关于挑战的知识和本领，知道知道挑战会带给我们成功的喜悦与失败的教训。

2.难点：体会挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战，明白没有最初的失败就没有后来的成功。

教学准备：

教师准备：1．视频《小马过河》 2．课件。

学生准备：自己第一次挑战的经历。

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教学过程

一、导入新课

1．(多媒体展示视频《小马过河》)师：同学们，你们从中懂得了什么道理? 2．学生交流。

3．师：从这个故事中可以看出，同一条河流，老牛觉得它是没不过膝盖的小溪，松鼠觉得它是深不可测的天险，而小马却觉得它不深不浅刚刚好。而你就是那匹小马——要听取别人的意见，但更要亲自去体验。小马敢于尝试着自己第一次过河，并获得了成功。可见，任何事情挑战后没有那么难。今天我们就一起学习新的一课《挑战第一次》。(板书) 【设计意图：以视频故事的形式导入，不仅能激发学生的求知欲，还能促使学生快速进入学习情境。】

二、讲授新课

活动一：我的第一次

1.师：生活中有很多第一次的经历，第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜，你们还记得自己第一次做某件事情的情形吗? 哪位同学愿意把自己的第一次挑战后的心情和感受分享给大家？

2.学生结合自己的实际情况交流分享。

3.师：谢谢大家的分享。听了大家的第一次挑战，我发现我们班的同学都喜欢尝试并且勇敢的挑战，大家通过自己的努力，都取得了成功。老师真心为你们高兴。那么，在挑战的过程中，你们遇到过什么不能

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解决的事情吗？

4.学生自由发言。

5.师：请失败的同学总结一下经验教训，再进行一次挑战，看看能不能成功。

6.学生总结经验教训，表示再进行挑战时一定会成功。

7．师小结：可见，每个人的第一次不都是一帆风顺的，每个人的成长有时也需要他人的鼓励和帮助，但是只要我们有信心、有恒心，只要努力过，尝试过，成功会带给我们喜悦，失败将教给我们经验。无论成功还是失败，对于我们来说都是一笔丰厚的财富。

【设计意图：让学生通过交流自己第一次挑战的经历，体会到挑战会带给我们成功的喜悦和失败的教训。增强战胜困难的信心。】

活动二：我还想试...... 1师：刚才同学们讲述了自己第一次挑战的经历，分享了自己的所得，我发现你们都喜欢尝试新鲜事。你还想挑战哪些事儿呢？看图，选择，在小组内说说理由。【PPT出示一些活动，如：下河摸鱼、用手去摸插座、上树掏鸟蛋、过山车、穿衣服、翻跟头、参加运动会项目、回答问题、骑自行车、当小组长、坐公交、踢鸡毛毽、做馒头、潜水、在主席台当着全校同学讲话等请学生选择】

（2）小组展示。指名一个组小朋友一起上台展示，每个小朋友都要进行汇报。

（3）请同学们进行补充

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2. 师：在这些事儿中，哪些事儿可以大胆去尝试着做？哪些事儿不能做？哪些事儿必须有长辈带领、帮助着做？

3.学生分组讨论，全班交流。

小组伙伴们一起说说，学生在小组里充分地说，然后一个组小朋友汇报。

设计意图：此环节主要是给学生树立榜样，增强学生敢于挑战的信心，鼓励学生去尝试新的事情。同时，让学生认识到不同的事情有不同的尝试要求。 师：同学们说的都很好，我们都有好多想做的事情，但是有很多原因没有做，把自己想做的事情说出来，看看其他同学有没有好的建议。我们大家一起来挑战，共同进步。以小组为单位，每位同学都可以进行汇报。一个小组内同学提问题，另几个小组成员进行解决问题，好办法给予奖励一个小红花，最后看哪个小组的小红花张数多，哪组获胜。

生：我想在大家面前唱歌

生：没人的时候可以试试

生：我想减少看电视的时间，你有什么办法呢？

生：多安排些别的活动

生：我想把作业都写对

生：上课认真听讲，不懂就要问老师

生：我想自己整理书包。

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生：那就和妈妈说:"我长大了，自己的事情可以自己做。" 生：我想学轮滑，但是怕摔倒。

生：开始练习的时候，请求爸爸妈妈的帮助，慢慢的掌握方法和技巧。

生：我想放学多玩会，不想写作业。

生：要先写作业，作业是首要任务，只有先写完作业，才有更多的时间去玩。

生：我每次去商场都想买玩具。

生：我们长大了，不能见什么买什么。适当的可以买玩具。

生：我想吃各种各样的零食。

生：垃圾食品不能多吃，有害健康，我们应多吃蔬菜和水果。

生：……

师：大家都勇敢的说出自己想做的事情了，希望大家都可以选择正确的方法尝试。接下来，我们做一个游戏，《挑战不可能》。请每位同学拿出一张纸，在纸上写上你想挑战的事情，然后请同学来讲台大胆的说出来或说出来。

生1.在讲台上唱一首歌。

生2.在讲台上跳一段舞

生3.在讲台上说声‘‘爸爸妈妈，我爱你’’

师：同学们，我们每个人都会经历第一次，有第一次成功的喜悦，也有第一次失败的烦恼。可以说，我们就是在这样的过程中一步一步成长起来的，只要我们勇于挑战自我，不懈努力，就能到达成功的彼岸。

板书：

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挑战第一次 {成功的喜悦 失败的烦恼 }成长的足迹

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