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安全地玩(一课时)教师:刘晓霞一、教学目标1、能预见危险并正确处理2、培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力二、教学重点预知哪些地方存在安全隐患,不到那里玩耍三、教学难点培养自我保护的能力与识别安全危险的能力四、教学准备玩具、安全警示牌、课件五、教学过程(一)情景导入1、谈话导入:今天我们都带了心

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8 安全地玩教案3

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8 安全地玩教案3

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安全地玩(一课时)

教师:刘晓霞

一、教学目标

1、能预见危险并正确处理

2、培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力

二、教学重点

预知哪些地方存在安全隐患,不到那里玩耍

三、教学难点

培养自我保护的能力与识别安全危险的能力

四、教学准备

玩具、安全警示牌、课件

五、教学过程

(一)情景导入

1、谈话导入:今天我们都带了心爱的玩具,来给我们介绍一下你的玩具吧!

2、同学们互相分享玩具。

3、交流玩的过程中发现的问题(如何玩,好不好玩)。

(二)给玩具治病

1、玩具给我们带来快乐的同时也存在一定的安全隐患,你带来的玩具安全吗?我们给玩具治治病好吗?

2、小组交流你发现的存在安全隐患的玩具。

3、集体交流。

六、选择安全玩具

1、我们如何选择安全的玩具呢?

2、选择标有3C和CE标志的玩具。

七、欣赏孩子们在生活中玩耍的片段。

八、判断正误,做法正确的用手势表示,错误的用手势表示并说明为什么。

九、其实同学们大部分时间都在学校,我们在校园经常活动的地方也存在安全隐患。

1、交流存在的安全隐患。

2、制作警示牌。

十、在家里要玩也要注意安全,我们看看大头儿子在家是如何玩《捉迷藏》的。

1、看视频。

2、集体交流。

十一、我们应该如何玩?引出板书~~安全地玩。

十二、教师小结。

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