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Module 2 Unit 2 That monkey is fat. 第二课时教学过程:1、热身复习。a.老师热情地和学生打招呼问好,带领学生表演上一模块学过的诗歌。b.请学生在小组内展示自己画的动物园的图,并相互介绍各种动物的形态,在选派代表在全班进行展示。2、课文导入。老师在黑板上分别画几个大

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Unit 2 That man is short.第二课时教学实录

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Module 2 Unit 2 That monkey is fat. 第二课时

教学过程:

1、热身复习。

a.老师热情地和学生打招呼问好,带领学生表演上一模块学过的诗歌。

b.请学生在小组内展示自己画的动物园的图,并相互介绍各种动物的形态,在选派代表在全班进行展示。

2、课文导入。

老师在黑板上分别画几个大物品和几个小物品,指着他们说: It’s big. 或者: It’s small. 3、课文教学。

a.教师把本科的挂图贴在黑板上,呈现活动1。老师指着挂图中的树问学生:What’s this? 教授新单词:tree. 引导学生说:Look at the trees. this tree is tall. That tree is short. 接着,老师指着猴子说: Look at the monkey. This monkey is thin. That monkey is fat. b.教授新单词:thin。

c.教师播放录音,请学生边看图边听录音。再放一遍录音,每句话后停顿,请学生模仿跟读,然后,请学生以小组为单位练习朗读课文。

d.完成活动2。请学生仿照活动示例,用恰当的形容词对图中的6个熊进行描述。教师出示挂图,引导学生进行练习。

e.完成活动3。教师指向图中的动物提问,请学生回答并描述其特征。请几个学生到前面指图提问,全班学生回答。然后,学生两人一组进行操练。

3、课文学习。

a.学习活动4的歌曲,请学生看图并说出图中的动物。播放歌词录音,请学生逐行浏览歌曲并跟读。指出重音。播放歌曲录音,让学生熟悉旋律。让学生跟着唱,并配上相应的动作。

b.学习活动6的字母。学生认读字母,教师领读,纠正学生的发音。指导学生书写。提醒学生逐以字母的正确顺序。

4、课后作业。听课文录音,背诵课文。

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