Unit 2 That man is short.第二课时教案

Module

2

Unit2

That

man

is

short.教案

一、教学目标： 1．知识目标：

A.全体学生听说读三会掌握单词man（男人）、short（矮的）、tall（高的）、small（小的）、thin（瘦的）、big（大的）

B．95%的学生掌握语言：

This/That

„

is

tall/

short/

big/

small. 2.能力目标：提高学生英语口语水平，和运用英语的能力。 3.学习策略 在词语与相应事物之间建立联系。

4.文化意识

通过比较英语和汉语中模拟动物叫声的拟声词，初步了解中外文化的异同

5.情感态度 通过模仿动物叫声体会英语学习的乐趣。

二、教学重难点

1.教学重点：

A．学习单词

man、short、tall、small、thin、big

B.能熟练应用this,that指代不同距离的物体。

C.掌握字母a b c d的读音和书写。

2.教学难点：

培养学生的英语听力和相关词汇、字母的发音。

三、教法学法：游戏教学法，小组竞赛法，问答法。 四、教学用具：Flash动画视频，ppt课件,

电子白板 五、教学过程 Step1、Warmer 1、

Let’s

sing

Old

MacDonald

has

a

zoo.

2、问答练习：T：

Hello

,boys

and

girls.

How

are

you? What’s

your

favourite

song

?/colour/animal

?

Ss:It`s

…..

Let’s go to the zoo. T

:What

`s

this

?Ss

:It`s

a

..

.,T:

What

are

they

?They

are

….

,etc （设计意图：三年级的学生喜欢唱歌，通过好听的歌曲，引起学生们的兴趣。通过关于动物园的歌曲，复习上节课关于动物名词的学习，并且引出本课学习的内容。）

Step2、New words A.通过各种不同大小、高矮、胖瘦动物的图片，带领学生学习形状相关的英语单词tall

short

big

small

fat

thin

，先师领读再优生领读，然后开火车比赛，把全班分为四组比赛。一人读一个单词，不重复。老师展示单词，学生一个个的读。读的准确，流利的小组获胜得分。

B.游戏：老师和学生一起老师边做动作边说

tall

short

big，

small

。fat

thin

.让学生理解它的含义，然后老师边做动作边说big，让学生边做动作边说small老师边做动作边说tall

让学生边做动作边说short

训练学生的反应能力，让学生在放松的情景游戏中掌握tall

short

big

small

fat

thin

这

两个单词。为课文的学习做好铺垫。 （设计意图：各种动物的照片会吸引学生们的注意，通过不断的与学生进行交流，不仅让学生很容易接受新的知识，记住新的单词。同时，更好的掌握相关句式的使用。在学习的同时，对上节课关于动物的词汇进行复习。）

Step3、Presentation

1.课件出示课本的图片，先老师做示范介绍两个男人的特征，让学生介绍这两个男人和猴子的特征，This

man

is

tall. That

man

is

short

. 并且板书重点的句式。要做必要的领读和正音。 然后再出示两一大一小的小狗图片，

This

dog

is

big.

That

dog

is

small.

再出示一大一小的猫图片，介绍This

cat

is

big.

That

cat

is

small.

再出示猴子图片，介绍单词fat and thin. This

monkey

is

small

and

thin.

That

monkey

is

big

and

fat.

2.

教师带领学生，读、写字母a b c d，并在已学单词中找到含有这些字母的单词。

（设计意图：从本课开始，详细的学习英文字母的发音和书写。）

Step4、Practice

1.学生四人一小组，拿周围的同学或学习用品做参照物，来介绍。巩固所学的知识，熟练运用了语言，提高学生的综合运用语言的能力。例如：

Look

at

the

boys

This

boy

is

fat

.That

boy

is

thin.

Look

at

the

girls

This

girl

is

tall

.That

girl

is

short

.

Look

at

the

bags

This

bag

is

big

.That

bag

is

small.然后选几组上台展示 2. 分角色练习 3.Let’s chant. Step5、Homework

运用今天学习的单词和句型，“This

...

is

…”

/“That

...

is

...”

向父母或朋友介绍自己的动物乐园。 板书设计

Module2

Unit2 That

man

is

short.

This man is tall,that man is short.

This

monkey

is

small

and thin.

That

monkey

is

and

big

fat.