4.团团圆圆过中秋教学设计(第二课时)

《团团圆圆过中秋》第一课时教学设计

深泽县白庄乡南营村小学 张娜红

【教材分析】

《团团圆圆过中秋》选自人教版（部编）《道德与法治》二年级上册，是第一单元“我们的节日”中的第四个主题。教材设置了三个主题活动，分别是“我们这样过中秋”、“中秋节、团圆夜”和“秋天里还有什么节日”，旨在让学生了解一些与中秋有关的知识，理解中秋团圆的内涵，进一步加深对中国传统文化的了解，热爱祖国的传统文化。

【学生分析】

二年级学生具有一定的知识积累、学习观察以及动手能力。因此，可以让学生自己查找有关中秋节的资料和传说，了解中秋节的习俗,并通过画一画、说一说等活动，升华学生情感。

【第一课时教学目标】

情感与态度：感受家人团聚的幸福，体会节日里默默奉献的人们的可敬。

行为与习惯：用自己的实际行动去回报那些可敬可爱的人。

知识与技能：知道农历八月十五是我国传统的中秋节，了解中秋节的传说、习俗等。

过程与方法：通过知识竞赛、画月饼、送祝福等活动，深入感知中秋。

【教学重点】

感受家人团聚的幸福，体会节日里默默奉献的人们的可敬。

【教学难点】

通过知识竞赛、画月饼、送祝福等活动，深入感知中秋。

【教学准备】

1、学生课前查找中秋节的资料。

2、学生每人准备画笔、纸张。

3、教学课件。

【活动过程】

活动一：播放歌曲，感知中秋。

1、今天，老师给大家带来了一首传唱了很多年的歌曲，我们一起来欣赏一下。（播放歌曲《爷爷为我打月饼》）

2、刚才我们听到的这首歌曲与哪个节日有关呢？（中秋节）那么，你们知道中秋节是哪一天吗？（八月十五）今天，我们就一起来聊一聊有关中秋节的话题。（板书：团团圆圆过中秋）

活动二：知识竞赛，了解中秋。

1、过渡：中秋节是我们中华民族的传统节日。我们首先来了解一下中秋节的来历吧。（播放课件）

2、关于中秋节，还流传着许多美丽的传说和经典的诗文等。课前老师已经布置了作业，请大家搜集一下有关中秋节的资料，你们准备好了吗？那么，下面，咱们就来举行一次知识竞赛。我们今天分为男生队和女生队来进行比赛。之前，我们已经选好了每个队的队长。下面，我们来看一下我们的比赛规则（课件出示比赛规则） 3、举行知识竞赛。

活动三：话说中秋，感悟团圆。

1、同学们，中秋节这一天你和谁一起度过的？你们都做了些什么？先说给小组的同学听一听。（学生自由发言，然后全班交流汇报）

（中秋节这天，我是和 一起度过的，一家人吃团圆饭，赏月，吃月饼、水果，回老家探亲，举行家庭联欢会……）

注意那些没有和爸爸妈妈一起过中秋节的同学，请他们说说为什么爸爸、妈妈没有陪自己过中秋节。

2、就是在这样一个团圆的节日里，有很多人，包括我们的爸爸、妈妈，他们在各自的岗位上辛勤工作，不能回家团聚。我们来看一组照片你知道这些人是做什么工作的吗？（学生自由回答）还有哪些人也像他们一样在节日里依然为人们服务呢？

4、原来，有这么多人在节日里为我们默默付出。你想对这些忙碌在工作岗位上，不能回家团聚的家人或叔叔阿姨们说些什么呢？（出示课件)（然后全班汇报。）

活动四：画个月饼，送上祝福。

1、或许，这些人在中秋还没有吃到月饼，没有收到人们的祝福。现在，就请你拿出纸和笔画一个圆圆的月饼，并且写下自己的祝福，将月饼送给这些默默工作的人们。（播放背景音乐) 2、说一说，你打算将月饼献给谁，送上什么祝福？我们能为他们做些什么呢？（小组交流，然后请同学汇报，适时板书团圆。）

活动五：深化内涵，感悟丰收。

同学们，其实中秋节还有另外一层含义：秋天是许多农作物和水果收获的季节，农民也借助中秋节来庆祝丰收。老师给大家带来了一首小诗，我们一起来读一读。

课堂小结：通过本节课的学习，你有什么收获？

过完了中秋节，在秋天，还有一个很重要的节日，那就是重阳节了。课后，同学们可以查找一下有关重阳节的资料，丰富我们的知识。