玩具教案教学设计｜教案在线预览

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《玩具》教学设计学习目标 :1、借助儿童喜欢的玩具,自己能正确数出5以内物体的个数。2、能正确书写1----5各数。3、培养自己正确的握笔姿势和写字姿势。学习重难点:1、正确数出5以内物体的个数,并能正确书写。2、正确的握笔姿势和写字姿势。学习资源小黑板导学流程活动过程:呈现目标任务导学1、借助儿童

资料类型：教学教案文档

所属课文：玩具

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2018-05-22 14:26:00

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学校：临渭区崇凝镇段村小学

玩具教案教学设计

未知

2018-05-22 14:26:00

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关键词：玩具教案教学设计

正文

《玩具》教学设计

学习目标 :

1、借助儿童喜欢的玩具,自己能正确数出5以内物体的个数。

2、能正确书写1----5各数。

3、培养自己正确的握笔姿势和写字姿势。

学习重难点:

1、正确数出5以内物体的个数,并能正确书写。

2、正确的握笔姿势和写字姿势。学习资源小黑板

导学流程活动过程:

呈现目标任务导学

1、借助儿童喜欢的玩具,自己能正确数出5以内物体的个数。

2、能正确书写1----5各数。

2、培养自己正确的握笔姿势和写字姿势。

互动探究合作求解

一、玩一玩数一数

1.四人小组活动

(1)以小组为单位,交流各自的发现和想法。倾听他人的想法。

(2)观察主题图,按要求寻找有关的数学信息。

(3)指定2~3个小组汇报。师:听听他们组里的玩具与你们小组有什么不同?

2.出示主题图

师:我们的好朋友淘气和笑笑看到小朋友们在游戏中学数学,也想和你们一样地数一数,说一说。数出数量是1或2的物体吗?

3.小组活动

在数量是3、4、5的物体,看谁发现得多?能找到与别人不同的物体吗?

(1)谁能完整地说出这幅图中1~5的物体

(2)请拿出数量是2、3、4、5的小棒,看看能摆出什么图形,摆得好的同学可在实物投影上展示。

二、想一想写一写

1、请大家观察黑板上的1~5各数。说一说1、2、3、4、5像什么师:好,大家来听听我这首儿歌说得像不像:

1像铅笔细长条,2像鸭子水上漂,3像耳朵能听话, 4像红旗迎风飘,5像秤钩来买菜。

师:记住了数字朋友的样子,我们就可以把它写下来。

2、介绍田字格。

出示田字格,说明:田字格分为左半格和右半格,每一个半格里又分成上格和下格。通常一个数字写在一个半格里。

3、教学分别说明1、2、3、4、5的书写要点,并进行示范。

4、请学生边看老师示范边在桌子上用手写一写。

5、在教科书第6页上描4个,再独立写一个,

6、小比赛:每个孩子在本子上写1~5各数

7、书写评析

强化训练当堂达标

1、独自完成课本8页练一练中第1、2题后小组内订正。

2、独自完成课本8页练一练中第

3、4题后小组内订正

预习先行观察课本第9页《小猫钓鱼》情境图并数一数图中小猫钓的鱼都有几个?

关于本教案的常见问题

Q：玩具教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《玩具》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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