练习6PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

练习6第一课时教学内容:完成处处留心部分的教学和写好钢笔字。教学目标:1.学会正确使用标点符号。2.写好“未”、“允”、“夹”三个字。教学重难点:1.学习和巩固逗号,句号,冒号,引号的用法,并学习王尔德对待标点这样的“小事”严肃认真的态度。2.正确美观地书写“未”、“允”、“夹”三个字。教学准备:多

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习6

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

105

下载次数

更新时间

2018-05-09 09:34:00

来源学校

学校：连云港市墩尚中心小学

练习6PPT及课堂实录内容

未知

2018-05-09 09:34:00

105

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习6PPT及课堂实录内容

正文

练习6

第一课时

教学内容:完成处处留心部分的教学和写好钢笔字。

教学目标:

1.学会正确使用标点符号。

2.写好“未”、“允”、“夹”三个字。

教学重难点:

1.学习和巩固逗号,句号,冒号,引号的用法,并学习王尔德对待标点这样的“小事”严肃认真的态度。

2.正确美观地书写“未”、“允”、“夹”三个字。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、学用字词句——第一题。

1.审题。

⑴学生自由读题,弄清题目要求。

⑵师生明确题意。

2.让学生默读小故事,并请学生说说这个故事的主要内容。

3.学生试着读读没有加标点的短文,然后交流读没有标点文章的感受。

4.出示一首标点歌:

标点符号很重要,组成文章不可少。

该用哪种小符号,都要认真来思考。

意思未完用逗号,一句完了用句号。

喜怒哀乐感叹号,提出问题用问号。

并列词语用顿号,并列分句用分号。

提示下文用冒号,对话引用加引号。

书文名称要标明,前后加上书名号。

有些意思要省略,可以加上省略号。

标点符号用准确,文章清楚都称好。

5.引导学生根据已有知识经验和儿歌,回顾逗号,句号,冒号,引号的用法。

6.师生小结加标点的方法:先给文章断句,然后根据文章的内容、停顿加上适当的标点符号。

7.学生按照方法逐段给短文加上标点。

8.学生自由读读加上了标点的故事,感受语气,集体交流如何加标点。

9.练习读出感情,齐读小故事。

10.学生谈读了故事的启发、收获。

二、学用字词句——第二题。

1.出示三个字:未、允、夹。学生读字,观察字型。

2.学生说说三个字的共同之处。(独体子,外形上呈三角形。)

3.观察例字,发现这类汉字的书写要点——上紧下松。

4.教师范写:夹。

5.学生描红、临帖,感受书写的技巧。教师巡视指导。

6.反馈:同座互相欣赏书写成果。互评和自评相结合。

7.再找找这种字型的其它字,练习书写。

三、作业设计

给句子加标点符号。

1.我来到公园()高兴地说()好美的景色啊()

2.昨天()老师带我们到野外去找春天()

3.我每天早晨都陪爷爷奶奶去跑步()

4.这座城市真漂亮啊()

5.他们在那儿看什么呢()

6.太阳出来了()还用开灯吗()

板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：练习6PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习6》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习6PPT及课堂实录内容