2 美丽的南沙群岛教案1｜教案在线预览

资料摘要

2 美丽的南沙群岛教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会9个生字,两条绿线内的9个字只识不写,理解有关词语的意思。3、理解课文内容,激发学生爱国爱岛的情感。教学重点、难点:体味语言的优美,如“星罗棋布”、“碧波浩淼”等,注重学生的积累初步理解“总——分”的构段方式,。教具准备:

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 美丽的南沙群岛

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2021-07-10 11:04:55

来源学校

学校：无为县洪巷乡檀庙小学

2 美丽的南沙群岛教案1

未知

2021-07-10 11:04:55

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 美丽的南沙群岛教案1

正文

2 美丽的南沙群岛

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2、学会9个生字,两条绿线内的9个字只识不写,理解有关词语的意思。

3、理解课文内容,激发学生爱国爱岛的情感。

教学重点、难点:

体味语言的优美,如“星罗棋布”、“碧波浩淼”等,注重学生的积累初步理解“总——分”的构段方式,。

教具准备:投影、多媒体。

教学时间:三课时

教学过程:

第一、三课时

(略)

第二课时

一、检查复习(复习巩固所学词语)

上节课,我们初读了课文,你们知道了些什么?(指名回答,并相应板书)

二、精读感悟

1、过渡:传说中的南沙群岛是什么样的?

2、指名读第1自然段

(1)“晶莹的珍珠”指什么?(南沙群岛)“一串串晶莹的珍珠”说明了什么?(南沙的美丽)

(2)还从哪儿看出岛屿的多?(一串串二百多座星罗棋布)边读边想象,并找出重点的词语。

(3)指导读1、2两句。

(4)这段话还告诉我们什么?(指名说)(早在两千多年前航行

捕鱼开垦种植等。南沙自古是中国的领土。)

(5)指导朗读第3句话。

3、默读第1自然段,回答课后第五题。

4、学习第2自然段。

(1)“南沙是祖国巨大的蓝色宝库”。

(2)从哪些方面可以看出南沙群岛是“巨大的蓝色宝库”?指名回答,理解词语“蕴藏”“用之不竭”。

(3)师讲述总分结构的构段方式,练习用总分方式来说话:她拥有难以计数的海洋生物,有章鱼,海星,乌贼、美丽的珊瑚等等。

她蕴藏着极为丰富的矿产资源,有石油、锌、天然气等。

她贮藏了用之不竭的海洋动力,有风力、潮汐等。

(4)你能通过朗读告诉大家“南沙群岛是巨大的蓝色宝库”吗?生自由试读,赛读,结合理解“蕴藏”“用之不竭”。

(5)你能通过朗读,告诉大家“南沙是祖国巨大的蓝色宝库。”吗?

5、学习第3自然段。

过渡:我们讴歌了南沙群岛的富饶,你们想背上小画板去海边散步写生吗?

(1)自由读第3自然段,把表示颜色的词画下来。

(2)这些句子你们都读懂了吗?试着用彩色笔画下来。

(3)交流:一些表示颜色的词语写出了南沙的五彩缤纷,运用了比喻和拟人的修辞手法写出浪花的洁白喜人。

(4)指导朗读。

(5)看图,试背第3自然段。

三、发展练习

1.熟背第2/3自然段。

2.用“总分”结构写一段话。

板书设计

2美丽的南沙群岛

宝库物产丰富旅游胜地景色优美

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 美丽的南沙群岛教案1