练习1优秀教学设计｜教案在线预览

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练习1一、教学目标:1、在弄清我国各省、市、自治区的简称的基础上背诵简称歌,理解带有简称的句子。2、书写时注意写好捺画,并巩固笔顺规则。3、熟记8个成语和记诵古诗《夏日田园杂兴》。4、引导学生进行口语交际:一是让学生想说,二是让学生会说。5、练习两个笔画及含有这两个笔画(横撇、撇点)的字。二、教学重

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所属课文：练习1

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2018-03-28 15:31:00

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学校：云南省玉溪市峨山彝族自治县双江小学

练习1优秀教学设计

未知

2018-03-28 15:31:00

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关键词：练习1优秀教学设计

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练习1

一、教学目标:

1、在弄清我国各省、市、自治区的简称的基础上背诵简称歌,理解带有简称的句子。

2、书写时注意写好捺画,并巩固笔顺规则。

3、熟记8个成语和记诵古诗《夏日田园杂兴》。

4、引导学生进行口语交际:一是让学生想说,二是让学生会说。

5、练习两个笔画及含有这两个笔画(横撇、撇点)的字。

二、教学重点:

1、在弄清我国各省、市、自治区的简称的基础上背诵简称歌,理解带有简称的句子。

2、启发学生留心观察、记录简称在日常生活中的使用。

三、教学难点:

指导学生熟读成诵,大致体会成语。

四、教学准备:课件。

五、教学方法:讲读法、讨论法。

六、课时计划:3课时。

七、教学过程:

第一课时

课时目标:

完成学用字词句的教学,将语文学习与社会生活相融洽。

教学过程:

一、熟记并背诵简称歌。

1、出示中国地图。

帮助学生对中国地图有一个整体认识,即中国地图像一只傲然挺立的雄鸡。

2、借助地图了解我国有34个省、市、自治区和特别行政区。直辖市:北京、上海、天津和重庆。

少数民族自治区:新疆、西藏、广西、宁夏和内蒙古。

特别行政区:香港、澳门。

3、了解有关内容

直辖市是由中央直接领导的城市,自治区是少数民族聚居的区域,是相当于省一级的民族自治区地方。

4、学生说说自己知道的简称。

5、熟记并背诵简称歌。

6、找朋友游戏。

巩固对简称与省、市、自治区名称之间对应关系的了解。

二、理解有关各省、市、自治区的句子。

1、出示句子。

启发学生边读边想:通过刚才的学习,哪些原本不理解的内容现在理解了?

2、交流。

3、巩固对简称所代表的含义的认识,初步知晓我国几大地方戏的名称。

小结:恰当地运用简称能使语言表述更简洁。

4、运用简称的词句。(留心观察、记录简称在日常生活中使用)如:黔驴技穷、湘江、滇池、京沪铁路等。

关于本教案的常见问题

Q：练习1优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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