16 跟踪台风的卫星板书设计

苏教版三年级语文下册

16.跟踪台风的卫星

庐江县城西小学王丽君

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,并能分角色朗读。

2.学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。

3.初步了解台风和卫星的各自形象以及卫星跟踪台风的过程。教学重点:

能正确、流利、有感情地朗读课文,并能分角色朗读

教学难点:

初步了解台风和气象卫星的各自形象以及卫星跟踪台风的过程。教学准备:

学生:预习课文,自学生字词,搜集相关资料。

教师:搜集图片、视频等资料,制作多媒体课件。

教学课时:

两课时

第一课时

教学过程:

一、导入:看图激趣,质疑导入

1.(出示卫星图片)同学们,看,这是什么?对,它就是卫星,全名叫人造地球卫星。那你都知道有哪些卫星?

2.出示各种卫星图片,学生欣赏。

3.看来,卫星的兄弟姐妹还真不少啊!今天,我们就来认识跟踪台风的卫星(指着课题,齐读)。

4.质疑:你能从课题里读出什么?(板书:台风卫星跟踪)读了课题,你还想知道什么呢?(台风是什么样子的?卫星为什么跟踪台风?卫星是怎样跟踪台风的?) 这些问题的答案就在课文中,我们一起先去读课文吧。

二、初读课文,认读字词

1.出示读书要求:

⑴读准字词,读顺句子,读通课文。

⑵联系上下文理解词语的意思。

⑶思考:卫星是怎样跟踪台风的。

2.出示词语,先来挑战字词宝宝。

(1)第一行:狂怒怒吼狂暴暴跳如雷

①这些词语谁会读?指名认读,正音并强调怒是鼻音n。

②这行词语都是写谁的?那想想台风的样子,该怎么读?

③齐读词语。

(2)第二行:厉害疯狂泄气懒洋洋

①谁能用刚才的方法把这些词语读活?

②指出“厉”和“懒”都是变音L,“疯”是后鼻音。

③齐读词语。

(3)第三行:盯住跟踪监视哈嘲笑

①这一行,谁来读?强调“盯”和“踪”都是后鼻音。

②这些词语又是写谁的呢?

(4)第四行:避进设在撑牢每隔惊慌谈笑风生①最后一行一起读,指出“撑”“慌”是后鼻音。

②强调“谈笑风生”的“生”并理解词语的意思。

③谁能用“谈笑风生”说一句话?

3.词语读好了,我们再来挑战两个长句。

(1)他刚刚舒展开/巨大的身子,猛然望见/天空中/有颗小星星/不停地朝他/眨着眼睛,便大声嚷道:“你是谁?竟敢盯住我!”

①谁来读第一句?指导朗读句子。

②去掉分隔号读句子。

(2)可他哪里知道,气象卫星站设在离地面300千米的高空,他再蹦跳也不管用。

①这一句,谁来挑战?指导朗读。

②我们一起试一试。

三、角色朗读,感受卫星作用

过渡:现在,我们来挑战读课文了,这个故事有几处对话特别精彩,我们分别请三组同学来表演朗读,其他同学当评委认真倾听,然后给予评价。

1.练习分角色朗读课文。

(1)第一处对话在1-2自然段,谁来读台风、卫星和旁白?

读后评价并指导朗读。

(2)第二处对话在3-4自然段,谁来?

读后评价并指导朗读。

(3)同样的方法读第5-8自然段,并评价指导。

2.通过朗读,现在你知道卫星为什么要跟踪台风了吗?(板书:监视报告)

3.那卫星是怎样跟踪台风的呢?默读课文,划出文中卫星跟踪台风的有关词句。

(1)指名交流,出示关键词

(2)现在你能串联这些词,用自己的话说说气象卫星是怎样跟踪台风的吗?

四、学习1-3段,初步感知形象

过渡:当不可一世的台风发现居然有颗小星星胆敢盯着自己,它会有什么反应呢?让我们一起先去课文1、2自然段看看。

1.快速默读第1-2自然段,找找台风有什么反应?卫星又有什么表现呢?想一想:你感受到了它们什么样的形象。

(1)指名交流,指导读好对话的语气。

(2)从中你感受到了它们的什么形象?小结并板书关键词。

(3)男女学生分角色朗读1、2自然段的对话。

过渡:一听说这小东西原来是在跟踪和监视自己,台风又有什么反应呢?快去读读第3自然段。

2.读读第3自然段,找找哪个词可以看出台风更恼怒了?它说了什么?

(1)出示第3自然段中台风说的话,指名读,并说说感受。

(2)指导学生读好语气词“嘿嘿……”并想象台风的言下之意。

(3)赛读台风说的话。

过渡:那台风它到底有多厉害呢?让我们来看一段视频吧。

3.播放台风来袭的视频,学生观看后说感受。

4.练读第3段,读出台风的厉害。

5.句式仿写:再次出示本段中台风说的话,学生想象还有什么东西怕台风呢?它们见了台风又会有什么样的动作呢?请同学们仿照课文句式也来写两句。

学生写好后指名交流。

6.小结:台风破坏力的确很大,让人望而生畏。那面对这般厉害的台风,小星星会害怕吗?我们下节课再来继续学习。

五、作业

1.认真书写今天所学生字。

2、继续搜集资料,了解你想知道的人造卫星。

板书设计:

16.跟踪台风的卫星

跟踪

台风——————卫星监视报告

发怒毫无惧色狂妄自大从容自信目中无人坚定