3.练习十二教学实录与评析｜教案在线预览

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栾庄学校备课教案课题课时第一课时复式统计表备课教师张凡课型备课时间新授2018.04.12 知识认识，填写，分析复式统计表技能教学目标过程收集数据，整理数据方法情感让学生进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，态度树立学好数学的信心。重点统计表，并能根据统计表的数据进行简单的分析。难

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所属课文：3.练习十二

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2018-04-19 09:59:00

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学校：涿鹿县栾庄乡栾庄学校

3.练习十二教学实录与评析

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关键词：3.练习十二教学实录与评析

正文

栾庄学校备课教案

课题

课时

第一课时

复式统计表

备课教师

张凡

课型

备课时间

新授

2018.04.12 知识认识，填写，分析复式统计表

技能

教学

目标

过程收集数据，整理数据

方法

情感让学生进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，态度

树立学好数学的信心。

重点

统计表，并能根据统计表的数据进行简单的分析。

难点

养数据分析观念。

教学方法

调查法

教学准备

PPT 白纸

教学过程设计

教学过程

让学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集，整理的数据填写让学生在认识，填写，分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，培复备栏

一、调查统计，引发需求

（一）创设情境，收集数据

问题1：课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。）

问题2：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不同吗？怎样验证你的想法？

（二）分析数据，提出需求

问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？

问题2：从统计表中还知道哪些信息？在使用统计表时有什么发现？

... ... ... 二、合并统计表，回答问题

问题1：观察统计表，说一说你都知道了什么。

问题2：你对调查的结果有什么看法和建议？

三、读懂含义，解决问题

问题1：统计表包含哪几项内容？

问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。

（1）中国获得的金牌一届比一届多。

（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。

（3）每届都是美国获得的金牌最多。

... ... ... 四、整理分析，解决问题

问题：统计表包含哪几项内容？

要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说这个班的体育成绩。

五、统计活动，解决问题

问题1：你知道班里同学最喜欢看哪些课外书吗？

问题2：观察统计表，说一说你都知道了什么。

问题3：你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗？

六、布置作业

作业：第39页练习八，第4题。

板书

设计

教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：3.练习十二教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.练习十二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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