1 绿叶的梦教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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语文S版小学四年级上册第一单元第1课《绿叶的梦》设计第一课时教学目标1、让学生认读生字：粱、瓢、搜、汇、岗、旷、章、痰、忆；要求会写的字：汇、岗、戒、章、枣、刺、陈、

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所属课文：1 绿叶的梦

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2018-04-17 16:58:00

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学校：玉林市玉州区石棠小学

1 绿叶的梦教学设计(第一课时)

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关键词：1 绿叶的梦教学设计(第一课时)

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语文S版小学四年级上册第一单元第1课《绿叶的梦》设计

第一课时

教学目标

1、让学生认读生字：粱、瓢、搜、汇、岗、旷、章、痰、忆；要求会写的字：汇、岗、戒、章、枣、刺、陈、毒、忆；要掌握的生词有：汇拢、土岗、戒指、乐章、枣树、刺伤、陈列、解毒、记忆。

2、引导学生抓住课文的重点内容，读懂课文内容，提出阅读问题。

3、有感情朗读课文。

教学重点

抓住课文的重点部分，逐步读懂课文内容，体会作者的思想感情。学习作者怎样把重点部分写具体，怎样表达自己的思想感情。

教学难点

边读边想象作者描写的搜集树叶的情景，体会作者当时的快乐心情。

教学准备

1、教学准备：课件；树叶贴画。

2、课前学生进行调查：现在的学生都玩些什么。

教学过程

一、设疑激趣。

1、每个人都有自己美好的童年回忆，这节课我们来学习《绿叶的梦》，看看作者童年有什么美好的回忆？

2、板书课题：绿叶的梦。

3、学生齐读课题。

二、自读课文，自学生字。

1、自由出声读课文，边读边画出生字。

2、小组内：不理解的词语查字典，做笔记。

3、在小组内交流熟记生字词语的方法。

4、邻桌同学利用生字卡，认读生字，读错的字词，予以纠正，再多读几遍。

三、再读课文，整体感知。

1、学生读课文，教师引导思考：这篇课文重点回忆了作者童年的什么事情？

2、哪些段是重点内容？最喜欢的地方是哪里？

3、学生把不理解的地方记批注。

3、小组交流课文的大体内容，多给平时不爱交流的同学时间，鼓励多发言，提高合作意识和胆量。

关于本教案的常见问题

Q：1 绿叶的梦教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 绿叶的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 绿叶的梦教学设计(第一课时)