菊花ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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汉寿县南岳路实验学校“自主课堂”四年级语文学科活页教案课题5古诗三首（第二课时）知识与技能：课型新授研讨随记1.学习古诗《菊花》，了解诗中所描写的景物，理解诗句的意思，体会作者所表达的思想感情。2.学习诗中生字，理解词句意思。教学目标过程与方法：有感情地朗读、背诵并默写这首诗。情感态度与价值观：能理

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所属课文：菊花

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2023-06-08 07:42:02

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学校：汉寿县南岳路小学

菊花ppt配套的教案及板书设计

未知

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关键词：菊花ppt配套的教案及板书设计

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汉寿县南岳路实验学校

“自主课堂”四年级语文学科活页教案

课题

5古诗三首（第二课时）

知识与技能：

课型

新授

研讨随记

1.学习古诗《菊花》，了解诗中所描写的景物，理解诗句的意思，体会

作者所表达的思想感情。

2.学习诗中生字，理解词句意思。

教学目标

过程与方法：

有感情地朗读、背诵并默写这首诗。

情感态度与价值观：

能理解诗句的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。

理解诗句的意思，体会作者爱菊花的原因。

重点

难点

讲授法

诵读品味法。

教学

方法

教学准备

1.搜集元稹的资料。

2.熟读《菊花》，自学诗中的字词。

3.多媒体课件。

教

一、创设情景，导入课题

元稹：河南河内（今洛阳一带）人，他曾经作过宰相，是唐朝著

名诗人，和白居易同时提倡新乐府诗，也称”元白”。

二、探究研讨，深化课题

学

1、.小组讨论预习生字词的情况并汇报。

过

菊——菊花。

秋丛——秋天的菊花丛。

舍——房屋。（组词：宿舍、校舍）

程

汉寿县南岳路实验学校

“自主课堂”四年级语文学科同头备课活页教案

陶——本诗中指姓陶的家，即陶渊明家。（陶渊明是晋朝著

名诗人，最喜爱菊花）

偏—偏爱，在几个人或几件事中特别喜爱其中的一个或一件。

此——此花，这个花。

尽——完。开尽：开完。

三、小结训练，强化课题。

（屏幕出示《菊花》全文字幕）

（1）自由读：结合课后注释，试着小声说说诗句的意思和表

达了作者怎样的思想感情。

研讨随记

教

（2）互助学习：在小组里每位同学说说诗句的意思，不懂的

地方请同学、老师帮助。

“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。”这句诗的意思是：一

丛丛的菊花围着院墙屋舍开放，仿佛到了陶渊明的家。诗人

学

围绕着开满菊花的篱笆流连观赏，以至不觉中太阳已西斜。

这两句诗是写景，写菊花之多，使观赏者留连忘返，不知时

间流逝。

“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这两句诗的意思是：

人们偏爱菊花，是因为这种花开完后，就没有别的花再比的

过

四、联系实际，运用课题，体会意境及表达作者怎样的感情。

小结：描写了菊花的多、美以及自己偏爱菊花的原因，表达

了诗人对菊花的热爱之情，也赞美了菊花傲霜斗寒的高贵品

质。

五、指导朗读，背诵古诗。

程

关于本教案的常见问题

Q：菊花ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《菊花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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