税率教案板书设计是什么类型的资料？

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税率教案板书设计｜教案在线预览

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关键词：税率教案板书设计

正文

《税率》教

学

设

计

鸦滩中心学校徐发祥

教学目标：

1．使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额、税率的含义，了解常见的税种。

2．能运用百分数的知识解决关于纳税的实际问题。

3．培养学生的纳税意识和爱国主义思想。

4．提高学生从生活中搜集数学资料，和利用数学知识解决实际问题的能力。

教学重点：就纳税额的计算。

教学难点：税率的理解。

教学过程：

一、设疑

1．什么是纳税？

PPT展示。

2．纳税的意义

3．税收的用途

板书课题：税率

4．介绍税收的各类。

二、自学

1．出示自学提示，学生带着问题自学课本第10页，在书中画出相关文字并理解。理解不了的词语小组内讨论。

（1）什么是纳税？为什么要纳税？

（2）有哪些纳税项目？

（3）什么是应该纳税额，什么与什么的比率叫税率？

2．学生自学。

三、探究

学习例3，探讨求应纳税额的方法。

1．学生小组探讨。

2．小组汇报。（学生说说怎样运用百分数的知识求出应纳税额）

3．归纳求应纳税额的方法：各种收入（营业额、增值额······）×

税率 =应纳税额（营业税、增值税·······）

4．知识延伸

：个人所得税的求法

根据《税法》规定，2011年9月1日以后，个人月工资和薪金收入在3500元以上的部分纳税，而在3500元以下的部分不需要纳税，以保护广大工薪阶层和低收入家庭的日常生活支出。国债和教育储蓄的利息收入也不需要纳税。需要纳税的部分是按规定扣除不纳税部分的余额。

练习：李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？

与例3进行比较，分析不同之处。

四、反馈练习

（一）、判断题。

⑴税率是永远不变的。（）

⑵各种收入与应纳税额的比率叫税率。（）

⑶纳税只有我国才有,其它国家没有。（）

⑷营业额是300万元的饭店，如果按营业额的5%缴纳营业税，那么纳税额应是15万元。（）

（二）解决问题

1．李老师为某杂志审稿，得到300元审稿费。为此她需要按照3%的税率缴纳个人所得税，她应缴纳个人所得税多少元？

2一家运输公司10月份的营业额是26万元，如果按营业额的3％

缴纳营业税，10月份应缴纳营业税多少万元？

3．李老师为某杂志审稿，得到了稿费。她按3%的税率缴纳个人所得税15元，她得到了多少稿费？

4．小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用。其中800元是免税的，其余部分要按20%的税率缴税。这笔劳务费用一共要缴税多少元？（三）拓展

城市中的饭店除了要按营业额的5％缴纳营业税以外，还要按营业税的7％缴纳城市维护建设税．如果一个饭店平均每个月的营业额是20万元，那么每年应交这两种税共多少元？

五、课堂回顾

：

1．学了什么？有什么收获？

2．老师：如果没有纳税，国家就筹集不到必要的资金为大家办事。因此，我国宪法规定每个集体和公民都有依法纳税的义务。希望同学们长大了争当纳税先锋，为祖国的繁荣贡献力量！

资料摘要

税率教案板书设计

税率教案板书设计

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