第1课　雅典城邦的兴起名师课堂实录

第1课 雅典城邦的兴起

【教学目标】

知识与能力：理解地理环境、经济发展、阶级结构变动与政治格局、历史文

明演进之间的辩证关系；运用探究梭伦得以登上雅典政治舞台并建功立业的主观、客观条件。

过程与方法：纲要图示；情景再现；辩论比较；史论结合；自主探究。

情感态度价值观：社会经济与政治的不平衡发展是导致社会动荡的根源；实现人生价值要凭理想、奋斗和机遇。

【教学重难点】

重点：了解梭伦改革前雅典的社会状况。

难点：梭伦改革的必要性。

【教学方法】

讲述法、比较法、合作探究法、归纳整理法

【教学过程】

导入新课

引导学生思考：古代时期，几乎世界所有地区都在不断加强专制独裁统治的时候，希腊为什么却能推翻专制统治，逐步走向民主，成了古代民主思想与实践的摇篮。是谁带领着希腊的人们开辟了通向民主的道路呢？进入第一单元《梭伦改革》。

讲授新课

一、雅典的自然条件（改革的自然条件）

PPT展示图片，希腊半岛图和希腊农作物图

问题：让学生观察图，从环境和资源两方面概括雅典的自然条件。

（1）环境优越：位于阿提卡半岛，有小块平原；多山靠海、多天然良港；

（2）资源丰富：盛产葡萄、橄榄、优质陶土和大理石等；

合作探究一：与古代印度和中国文明相比，古希腊文明产生的地理环境有什么不同？这种环境造成了什么结果？

展示交流：让学生结合必修一雅典民主政治以及古代中国在封建制下的政治经济和思想文化的相关内容来完成表格。

经济

政治

思想

海洋文明（古希腊）

经济生活多样性

（农业/手工业/工商业）

小国林立，难以统一

（追求民主政治）

竞争、开阔、积极

大河文明（古中国）

小农经济

幅员辽阔，武力统一

（专制主义中央集权）

专制、满足、保守

二、贵族政治与社会动荡（改革的政治背景）

展示公元前8世纪雅典城邦平民与贵族矛盾尖锐的相关材料。

问题：雅典城邦平民与贵族的矛盾是怎样产生的？导致了什么结果？产生了什么影响？（从政治经济两方面思考）

原因：政治上贵族掌握权力，公民大会没有实权；经济上贵族掌握大部分财富，平民沦为债务奴隶或六一汉；

结果：公元前632年的雅典平民暴动，导致雅典政局动荡不安；

影响：给统治者敲响警钟，实行真正的改革。

点拨：改革是雅典社会矛盾发展的必然产物。这部分内容是本节课的重点内容，通过分析雅典城邦平民与贵族矛盾的结果来得出梭伦改革最重要的背景。

三、“工商业的发展”（改革的经济背景）

展示公元前8世纪以后雅典城邦工商业的发展的相关材料及图片。

问题：公元前8世纪以后雅典城邦工商业发展的前提是什么，有哪些表现，造成了什么影响？

前提：公元前8世纪以后，铁农具的使用，农业生产力提高。

表现：经济作物发展、手工业和造船业取得进步、商业贸易日趋繁荣。

影响：工商业奴隶主阶层形成；雅典社会阶级关系的变动出现“平原派”、“山地派”和“海岸派”，“山地派”和“海岸派”反对贵族专权，要求改革。

小结：政治现状与经济发展不平衡是动荡的根源，避免动荡的唯一出路是改革。改革是雅典经济发展的必然要求。

四、梭伦当选为首席执政官

这一标题的内容可以通过学生阅读课本回答以下问题自学解决。

问题1：萨拉米斯岛的地理位置如何？

问题2: 雅典丧失萨拉米斯岛的原因有哪些？

问题3: 丧失萨拉米斯岛对雅典将产生什么影响？

问题4: 梭伦的政治命运与萨拉米斯岛问题有何关联？

点拨：雅典的社会动荡严重阻碍了社会经济的发展，雅典附近一些城邦在经济上和军事上赶上并超过雅典，以致梅加腊城邦占领了雅典出海门户萨拉米斯岛。这一事件沉重打击了雅典的海上贸易；统治者的腐朽无能激起雅典工商业奴隶主和广大平民的愤慨。梭伦在雅典处于内忧外患的形势下，为消除社会动荡，振兴雅典城邦，走到了历史前台，领导了雅典社会改革。

合作探究二：梭伦登上政治舞台的主观和客观条件有哪些？从梭伦的成功中你能够得到哪些启示？

展示交流：小组讨论得出客观条件：贵族政治的专横和压榨，导致平民和工商业奴隶主与贵族的矛盾日益尖锐，社会动荡的局面阻碍了雅典经济的发展，使

改革成为唯一的出路。

主观条件：梭伦丰富的人生阅历、充足的知识储备、高远的理想抱负、百折不挠的奋斗精神、睿智的斗争策略、善于抓住机遇的敏锐和顺应时代潮流的勇气，等等 启示：时代造就英雄，英雄推动时代发展；雅典文明在曲折中探索，在探索中发展。

本课小结

雅典社会改革之前，贵族专权，矛盾尖锐，社会动荡不安，内战一触即发。同时，对外战争的失败，海外贸易的受损，严峻的外部环境引起人民对统治者的强烈不满。因此，无论从经济角度还是内外因的辨证关系上，都注定了雅典必然要进行一场社会变革。梭伦在雅典处于内忧外患的形势下，为消除社会动荡，振兴雅典城邦，走到了历史前台，领导了雅典社会改革。

当堂检测

1．下图是顾銮斋教授所著《如歌岁月》书影，该书对古希腊文明的勃兴进行了系统释读和探秘。影响古希腊文明勃兴最重要的客观条件是( C ) A．大河流域

B．延绵大陆

C．重叠的山峦与海洋 A．许多平民沦为债务奴隶

B．形成了工商业奴隶主阶层

C．下层平民反对工商业奴隶主的斗争日趋激烈

D．贵族与平民的矛盾相对缓和

3．梭伦改革前雅典工商业奴隶主阶层展开了要求分享政治权利的斗争。其中“海岸派”的主张是( D ) A．实行僭主政治

B．实行寡头政治

C．实行激进的民主政治

D．实行温和的改革

4.公元前8～前6世纪是贵族政治时期，当时对贵族的主要威胁来自(C) ①平民

②奴隶

③工商业奴隶主

④外部城邦

A．①② B．②③ C．①③ D．①④

5.梭伦登上政治舞台的主观和客观条件有哪些？

客观条件：贵族政治的专横和压榨，导致平民和工商业奴隶主与贵族的矛盾日益尖锐，社会动荡的局面阻碍了雅典经济的发展，使改革成为唯一的出路。

主观条件：梭伦丰富的人生阅历、充足的知识储备、高远的理想抱负、百折不挠的奋斗精神、睿智的斗争策略、善于抓住机遇的敏锐和顺应时代潮流的勇气。

D．亚非文明影响

2．公元前8世纪后，工商业发展给雅典阶级关系带来的最大变化是( B )

作业布置

完成步步高第1课练习册

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