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物理读物推荐——《外星人学物理》教学目标:知识与技能:了解建立物理模型的步骤;有意识的阅读物理课外读物。过程与方法:了解生活中的物理现象。情感态度与价值观:提高对物理学习的兴趣。教学重难点教学重点:使学生了解生活中有趣的物理现象,从而对学习物理产生兴趣。教学难点:对生活中物理现象的分析教学过程一、引
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课外读物教案2
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关键词:课外读物教案2
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物理读物推荐——《外星人学物理》
教学目标:
知识与技能:了解建立物理模型的步骤;有意识的阅读物理课外读物。
过程与方法:了解生活中的物理现象。
情感态度与价值观:提高对物理学习的兴趣。
教学重难点
教学重点:使学生了解生活中有趣的物理现象,从而对学习物理产生兴趣。
教学难点:对生活中物理现象的分析
教学过程
一、引入
以物理学的神秘和有趣引入,展示磁悬浮地球仪激发学生兴趣。
二、《外星人学物理》推荐
作品简介
《外星人学物理》是匈牙利普通高中物理教材,这一系列的书将重点放在培养学生正确的科学方法上,教导学生如何通过观察和实验积累经验,在经验事实的基础上建立物理模型,用建立的物理模型解决实际问题、预言未知现象,用新的实验现象检验这个模型的适用范围、进一步修正物理模型,在这个框架内介绍有关的物理知识。用一句话来讲,就是这套书极其重视“科学素质的培养”。
作者简介
本书的主编是布达佩斯厄击大学原子物理系主任George Marx教授和他的一些同事和学生。Marx教授是匈牙利著名的物理学家和物理教育家,曾任国际物理学最高学术组织国际纯粹物理和应用物理联合会(IUPAP)副主席,和IUPAP所属国际教育物理委员会(ICPE)副主席、欧洲物理教育学会(GIREP)主席。
匈牙利简介
匈牙利国土面积九万多平方公里,比我国的浙江省还小。人口一千多万,比北京市的人口还少。然而匈牙利出了8为诺贝尔奖获得者(物理3,化学2,胜利3)。匈牙利有着悠久的重视素质培养的科学教育传统,是全世界第一个举办中学生数理奥林匹克的国家(1895年)。
通过“为气体建立模型”为例展示《外星人学物理》的魅力,进而体会与我们教材的不同。
三、生活中的物理
“从生活走向物理,从物理走向社会”通过对生活中常见现象中存在的物理知识的分析,及有趣的物理实验。旨在激发学生学习物理的兴趣。
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