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物理学与人类文明教案推荐｜教案在线预览

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关键词：物理学与人类文明教案推荐

正文

物理学与人类文明

【教学目标】

一、知识与技能

1. 了解物理学的定义及最有代表性的物理学家。

2. 了解物理学与其他学科的关系。

3. 了解物理学与社会进步及人类思维方式的关系。

4.. 了解物理学的发展及未来。

二、过程与方法

体会物理学在探索自然规律中的作用，让学生将生活实际与物理概念相联系，通过几个具体的例子让学生自主讨论，在讨论与交流中，自主升华为物理概念。

通过图片展示，知道从不同角度研究问题的方法，让学生从熟悉的常见现象和已有经验出发，体会物理学的重要作用，促使学生形成勤于观察、勤于思考的习惯，提高学生自主获取知识的能力。

3. 通过介绍中国科学家的伟大成就，培养学生的爱国主义情怀和民族自豪感。

三、情感态度与价值观

热爱自然，关心科技，正确方法，

治学态度。

【教学重点】

让学生体会物理学的重要性。

【教学难点】

高中物理的学习方法。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、导入新课

同学们已经学习了两年物理，那么，什么是物理学呢？

二、新课教学

1. 物理学

物理学是一门自然科学。它起始于伽利略和牛顿的年代。经过三个多世纪的发展，它已经成为一门有众多分支、令人尊敬和热爱的科学。

物理学是一门以实验为基础的学科。

在物理学研究中形成的基本概念和理论、基本实验方法和精密测试技术，已经越来越广泛的影响着人类的进步。

2. 物理学与其他科学技术

物理学的发展，促进了技术的进步，引发了一次又一次产业革命。现代物理学更是成为高新科技的基础。通过图片展示：

（1）

电视机显像管的剖面图。

（2）

肿瘤病人在接受放射治疗。

（3）

半导体芯片的照片。

（4）

光彩夺目的激光束。

（5）

超导磁悬浮照片。

（6）

量子围栏。

（7）

DNA的双螺旋结构。

3. 物理学与社会进步

物理学的发展孕育了技术的革新，促进了物质生产的繁荣，改变了人类的生产和生活方式，推动了社会的进步。请看一下重大事件：

（1）

第一辆蒸汽机车模型

蒸汽机的使用是第一次工业革命的标志

(2) 我们生活在电气化的时代。

19世纪后半叶，在电磁学研究的基础上发展起来的电力工业，给生产和生活带来深刻的影响，使人类进入了电气时代。

（2）

信息时代

20世纪70年代，微观物理方面的重大突破开创了微电子工业，从而出发了第三次工业革命。世界开始进入以电子计算机应用为特征的信息时代。

4.物理学与思维观念

物理学极大地丰富了人类对物质世界的认识，也改变和扩展着人类的思维方式。物理学的每一个重大进展，都是人类思维观念进步的伟大阶梯。播放图片：

（1）

古人心中的宇宙

（2）

16世纪，人们认识到地球和行星都在绕太阳运动。

（3）

现代天文学家已经观测到距我们140亿光年的天体。

（4）

哈雷彗星。

（5）

单变量数据仿真。

5.物理学的未来

19世纪下半叶，以经典力学、热力学、统计物理学和经典电动力学，几乎能解释当时已知的所有物理现象。万里晴空中有两朵乌云。

列举20世纪物理学重大发现。

三、课堂小结

这节课我们学习了物理学与其他技术、社会进步的关系，激发学生学习物理的热情。

四、课后作业

熟读课文，完成第一节的导学案。

资料摘要

物理学与人类文明教案推荐

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Q：物理学与人类文明教案推荐是什么类型的资料？

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