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关键词：本章复习与测试优秀导入

正文

第四章

牛顿运动定律

一、教学目标：

1．理解牛顿的三大运动定律；

2．理解牛顿第二定律的内容，知道公式的确切含义；

3. 培养学生的实验能力、分析总结能力和解决问题的能力;

4. 知道控制变量法. 二、重点难点

重点: 牛顿第二定律.

难点: 牛顿三大定律的应用

三、教学方法

总结、归纳法

四、教具

多媒体设备

五、教学过程

考点、考向关注

考纲了解，帮助学生掌握考试动态。

专家备考策略

（1）对惯性、质量、超重、失重等基本概念要全面深刻理解。

（2）对牛顿第一定律和第三定律的理解和应用，并注意一对相互作用力和一对平衡力的区别。

（3）理解牛顿第二定律，并能熟练分析两类动力学问题和超重、失重问题，掌握合成法、正交分解法、整体法、隔离法等

常用解题方法。

（4）熟练掌握牛顿第二定律与其他知识的综合应用。

知识结构

（1）牛顿第一定律

内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。

惯性：牛顿第一定律也叫惯性定律，质量是惯性大小的唯一量度。

（2）牛顿第二定律

内容：物体的加速度跟物体所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。

公式：F合ma

（3）牛顿第三定律

内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

特点：同性，同时，异体

牛顿运动定律的应用

（1）两类基本问题

已知物体的运动情况求受力情况

已知物体的受力情况求运动情况

（2）超重和失重

（3）力和加速的的瞬时分析

（4）临界问题和极值问题的分析

本章知识特点

（略）详见课件

六．课堂练习(本题共10小题，每小题4分，共40分) 1．下列各组物理量中，都属于矢量的是（）

A．位移、时间、速度 B. 速度、速度的变化、加速度 C. 加速度、速率、速度 D. 路程、时间、位移

2. 关于描述运动的量，以下说法正确的是（）

A．做匀变速直线运动的物体，ts内通过的路程与位移的大小一定相等

B．2013年9月8日，在全运会田径男子100米决赛中，张培萌以10秒08夺冠，这里的“10秒08”表示时间

C．瞬时速度的大小通常称为速率，平均速率就是平均速度的大小

D．运动物体速度变化量越大，其加速度就越大。

3. 如图是某物体做直线运动的v-t图象,由图象可得到的结果正确是（）

A．t=1s时物体的加速度大小为1.0 m/s2 B．t=5s时物体的加速度大小为0.75 m/s2

C．第3s内物体的位移为1.5 m

D.物体在加速过程的位移比减速过程的位移大

4. 下面几个说法中正确的是（） A．静止或作匀速直线运动的物体，一定不受外力的作用．

B．当物体的速度等于零时，物体一定处于平衡状态．

C．当物体的运动状态发生变化时，物体一定受到外力作用．

D．物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向．

5. 下列说法正确的是（

）

A．战斗机投入战斗前要抛掉副油箱是为了减小惯性，提高灵活性

B．跳高运动员起跳后之所以能够继续上升，是由于还受到向上的力的作用

C．各种小型车辆前排乘坐的人必须系好安全带是为了减小乘客的惯性

D．惯性是物体抵抗运动状态变化的“本领”，因此运动状态不变化物体就无惯性

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