第1课　改革变法风潮与秦国历史机遇板书设计及设计说明

选修一第二单元商鞅变法

第1课

改革变法风潮与秦国历史机遇

【课标要求】

1．知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。

2．了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点，探讨商鞅变法的历史意义。

（认识商鞅变法是生产关系根本性调整，认识改革的复杂性和艰巨性。）

【重点难点】

1、春秋战国时期变法风潮兴起的根本原因。

2、从秦国改革前的有利条件看变法的成功。

【学习方法】

1、

仔细阅读教材，认真完成导学案。

2、小组长职责，引导小组各层成员按时完成任务，人人达标。

课前预习案

知识梳理

知识梳理一：认真阅读课文P18——P19第一个子目“社会变化的新气象”概括其“新”表现在哪些方面？（从经济、政治、军事、思想文化方面

）并总结春秋战国时期的时代特征？

【思考探究一】

【学思之窗】“兵家和法家都重视战争，他们为什么会有这样的认识？变法改革和战胜攻取有什么关系？”

知识梳理二：认真阅读课文P19——P20第二个子目“风起云涌的改革和变法”填写表格

作

用

时间

国家

改革名称

变

法

内

容

春秋

齐国

管仲改革

初税亩

鲁国

战国

魏国

李悝变法

楚国

吴起变法

【思考探究二】春秋战国时期各诸侯国实施改革变法的根本原因是什么？春秋时期各国改革与战国时期各国变法有何不同？

知识梳理三：认真阅读课文P20——P21第三个子目“处在十字路口的秦国”

概括当时的秦国面临怎样的不利形势？有何有利条件？历史机遇？直接原因？

【思考探究三】归纳商鞅变法的客观条件和主观条件。

课堂合作探究案

1、阅读材料回答

材料一

修旧法，择其善者而业（创）用之，遂滋（培育）民与无财（穷人），而敬百姓

————《国语*齐语》

材料二春儿振旅（军队），秋以弥治兵……卒伍整于里（乡里）。军旅整于郊……（士兵）居同乐，行同和，死同衰。

————《国语*齐语》

材料三

划野分民乱井田，有王礼乐散寒烟。 ————元陈采正《管子》诗

材料四 通货积财，富国强兵。 ————《史记*管婴列传》

材料五 子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也……管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。如果没有管仲，我将披散头发，成为蛮族统治下的百姓。”

阅读材料后，回答

（1）材料一中，管仲采取了什么措施？

（2）根据材料二，指出管仲采取了哪些措施？有何作用？

（3）材料三说明了什么问题？

（4）材料四反映了什么问题？“民到于今受其赐”实质是什么？

2、阅读下列材料

材料一：“相地而衰征，则民不移；政不旅旧，则民不偷；－－－无夺民时，则百姓富。” ——《国语

齐语》

材料二：“籴甚贵伤民，甚贱伤农，民伤则离散，农贱则国贫。”

——《汉书 食货志》

材料三：“----为楚悼王立法，卑减大臣之威重。罢无能，废无用。损不急之官，塞私门之请，一楚国之俗------。” ——《史记 蔡泽列传》

请回答：

（1）这三则材料分别反映的是哪三次重大改革？

（2）材料二说明的是哪一项改革措施？

（3）这三次改革有何共同的作用？反映了当时社会怎样的政治特征？

本课总结

思考本课在本单元的地位

课后训练案

1．春秋与战国改革的不同之处主要是（ ）

A.内容不同 B.方式不同 C.发动者不同 D.性质不同 2、齐国管仲“相地而衰征”和鲁国“初税亩”，实质都是要（ ）

A、建立地主阶级专政 B、发展封建经济 C、逐步承认土地私有 D、消灭奴隶制残余

第1课

改革变法风潮与秦国历史机遇

思考探究一见教参P37 思考探究二答案：

（1）春秋战国时期，生产力迅速发展，社会经济发生了根本性的变化。生产力的发展促进了土地私有制的确立，进一步削弱了人身依附关系，引起了阶级关系的变化。新兴地主和自耕农出现。新兴的地主和自耕农要求打破束缚，进一步解放生产力。而经济基础的变化，必然会引起上层建筑的改革。因此，改革变法的根本原因是社会生产力的发展。

（2）从目的、内容、性质、影响等方面比较。不同的根本原因在于两种改革的社会历史条件不同。

思考探究三（本题是对本课的小结）

客观条件：（大发展、大动荡、大变革）

从经济、政治、军事、思想等方面归纳。

主观条件：（有利条件、可能性）

从秦国国君、民风、法家理论、士人的追求和商鞅受重用、各国变法提供的经验教训等方面归纳。

课堂合作探究案

1、

（1）在整顿旧制度的基础上，改革其他制度，即改革内政

（2）改革军制，整顿军队，定期操练。增加军队凝聚力，提高军队战斗力

（3）管仲改革破坏了井田制，以此达到增加财富、富国强兵的目的

（4）管仲改革使齐桓公不用大动干戈便称霸天下。改革从客观上促进了中华民族经济、文化的正常发展。

2、

（1）管仲改革，李悝变法，吴起变法

（2）“平籴法”

（3）促进诸侯国经济发展和政治进步。

特征：新兴地主阶级的力量不断增强，新的封建制度逐步确立。

课后训练案

1．春秋与战国改革的不同之处主要是（ ）

A.内容不同 B.方式不同 C.发动者不同 D.性质不同 2、齐国管仲“相地而衰征”和鲁国“初税亩”，实质都是要（ ）

A、建立地主阶级专政 B、发展封建经济

C、逐步承认土地私有 D

、消灭奴隶制残余