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高一物理第一章运动的描述单元测试教学目标（1）知道质点，参考系和坐标系的概念；（2）了解位移与路程的区别，了解时间与时刻的区别；（3）知道速度的概念和分类，利用计算公式来解决问题；（4）理解加速度的概念，知道利用公式计算问题；问题与练习1．在研究下述运动时，能把物体看作质点的是(

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关键词：本章复习与测试优秀说课稿

正文

高一物理

第一章

运动的描述单元测试

教学目标

（1）

知道质点，参考系和坐标系的概念；

（2）

了解位移与路程的区别，了解时间与时刻的区别；

（3）

知道速度的概念和分类，利用计算公式来解决问题；（4）

理解加速度的概念，知道利用公式计算问题；

问题与练习

1．在研究下述运动时，能把物体看作质点的是( ) A．研究地球的自转 B．研究乒乓球的旋转

C．研究火车从北京运行到上海 D．研究悬挂的轻绳下系着的小钢球的摆动

2．关于参考系的选择，以下说法中正确的是( ) A．参考系必须选择静止不动的物体

B．任何物体都可以被选作参考系

C．参考系就是不动的物体

D．参考系必须是和地面连在一起的物体

3．下列说法中哪些表示的是时刻( )

A．2008年8月8日晚20∶00，第二十九届奥林匹克运动会在北京开幕

B．校运动会100 m赛跑的最好成绩是12.8 s C．学校早8∶00开始上课 D．人造地球卫星绕地球运行的最小周期是86 min

4．下列关于路程和位移的说法中，正确的是( )

A．位移为零时，路程一定为零 B．路程为零时，位移不一定为零

C．物体沿直线运动时，位移的大小可以等于路程

D．物体沿曲线运动时，位移的大小可以等于路程

5.下列所说的速度中，哪些是平均速度，哪些是瞬时速度？

A.百米赛跑的运动员以9.5m/s的冲过终点线。

B. 由于堵车，车在隧道内的速度仅为1.2m/s。

C. 返回地面的太空舱以8m/s的速度落入太平洋中。

D. 经过提速后列车的速度达到150km/h。

6.关于加速度下列说法中正确的是（）

A· 速度变化越大，加速度一定越大。

B. 速度变化所用的时间越短，加速度一定越大。

C.速度变化越快，加速度一定越大。

D.速度为零，加速度一定为零。

5．如图为某运动物体的速度—时间图象，下列说法中正确的是( ) A．物体以某初速开始运动，在0～v/(m·s1) －2 s内加速运动，2～4 s内匀速运动，4～6 s内减速运动

B．物体在0～2 s内的加速度是2.5 m/s，2～4 s内加速度为零，4～6 s内加速度是－10 m/s2

210 5 0 1 2 3 4 5 6 t/s C．物体在4.5 s时的速度为5 m/s D．物体在0～5 s内始终向同一方向运动

6．一个皮球从5 m高的地方落下，碰撞地面后又反弹起1 m，通过的路程是_____m，该球经过一系列碰撞后，最终停在地面上，在整个运动过程中皮球的位移是_____m。

8.一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/S，1s后速度的大小变为10m/s，在这1s内该物体的加速度多少？

关于本教案的常见问题

Q：本章复习与测试优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《本章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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