第3课　王安石变法的历史作用含PPT的教学设计及点评

王安石变法的历史作用

【学习目标】

1、引导学生分析积贫、积弱局面的改善；

2、探究王安石变法的历史作用以及对我们今天改革的启示。

【重点与难点】

重点：王安石变法的历史作用；

难点：对王安石变法的命运和历史地位的全面认识。

【学习方法】

引导学生阅读有关史料，帮助学生掌握阅读历史资料的方法。

一、积贫积弱局面的改善

二、变法的评价

众说纷纭话变法

王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，至靖康之乱，人皆咎安石为祸首。 ——(清)赵翼

变法派所制定的一些政绩法令及其实践，虽还远远谈不上解放生产力，但

对当时生产力的发展总还是有一定帮助的，因而是发生了积极的作用的。王安石既有军政韬略，又有施政才能，是一位卓越的政治家。 ——邓广铭

“若乃于三代下求完人，唯公庶足以当之矣。……以不世出之杰，而蒙天下之诟，易世而未之湔者，在泰西则有克林威尔，而在吾国则荆公（王安石）。” ——梁启超

当王安石对神宗说“不加税而国用足”，他无疑的已经知道可以信用借贷的办法刺激经济之成长----因此，王安石与现代人同，而反与他同时代人物远。 ——黄仁宇《大历史》

谈谈你对以上观点的看法。你对王安石变法如何评价？

1、性质：在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系进行局部调整，是社会改良性质的改革。

2、进步性：（1）增加了政府的财政收入，加强了国家的军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面；（2）促进了社会经济的发展，客观上有利于社会的进步；（3）对北宋的积弊进行大刀阔斧的改革，这种勇于改革和敢于斗争的精神，值得肯定。

3、局限性：（1）是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱封建统治危机；（2）变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重。

三、变法的启示

王安石的故事是中国历史里的一大题目，几世纪以来对他作褒贬者不知凡几，迄至现代仍左右国际的视听。----显然的，他的功业是一个值得争辩的题目。

——黄仁宇《大历史》

王安石变法对我们今天的改革有哪些启示？

史料1：熙宁七年，大旱。帝谓群臣曰：“天久不雨，朕夙夜焦愁，无可奈何！”韩维奏曰：“陛下信安石酷法，散青苗钱于民。今之官府，督取甚急，往往鞭挞人民取足，至有伐叶为薪以易钱货。旱灾之际，重罹此苦。愿陛下蠲除租税

，宽裕逋负，以救愁苦之良民！”

——摘自《大宋宣和遗事》

史料2：帝感悟，乃诏韩维放商税而免青苗。后是日雨,贬安石于金陵府。 ——摘自《大宋宣和遗事》

史料3：

“青苗钱”等于农村贷款，但是无银行主持，缺乏法庭处理贷款的权利义务。有些县官就将整数交给若干农民，也不问他们愿借与否，只责成他们彼此保证，秋后一体带利归还。

——摘编自黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》

史料4：朱熹尝论安石“以文章节行高一世，而尤以道德经济为己任。被遇神宗，致位宰相，世方仰其有为，庶几复见二帝三王之盛。而安石乃汲汲以财利兵革为先务，引用凶邪，排摈忠直，躁迫强戾，使天下之人，嚣然丧其乐生之心。卒之群奸嗣虐，流毒四海……”

史料5：清人张彦士评王安石：“敢为异议而不顾，其才力气勇，必有大过人者。特急于见功，知有己而不知有人，知有利而不知有害，故其为法也，即无不善，以刚狠暴戾之心行之，宁有不为害者乎，况乎其未能尽善也。” ——转自李华瑞《王安石变法研究史》

启示：

1、改革的有效实施，很大程度上取决于最高决策者的决心与勇气。

2、改革措施的制定，要适合社会实际发展水平。

3、改革要兼顾眼前利益与长远利益，国家利益和百姓利益，必须争取广泛的社会基础。

4、改革必须培养和任用德才兼备的人才。

5、改革过程要建立健全相应的法规，加强监督。

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