资料摘要
第一课甲午战争后民族危机的加深合肥五中陈勇教学目标: 一、知识与能力1、识记:帝国主义国家对中国的大借款、争夺修筑铁路开采矿山的权利、开工厂、银行;强租港口、划分“势力范围”、门户开发政策;统治危机出现的原因、采取的措施及结果;民族资本主义初步发展的原因、表现、影响;发展举步为艰的原因。2、理解:了
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第1课 甲午战争后民族危机的加深
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 61
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-08-25 06:47:37
- 来源学校
- 学校:合肥市第五中学
第1课 甲午战争后民族危机的加深优秀教案案例
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第1课 甲午战争�…优秀教案案例
正文
第一课
甲午战争后民族危机的加深
合肥五中
陈勇
教学目标: 一、
知识与能力
1、识记:帝国主义国家对中国的大借款、争夺修筑铁路开采矿山的权利、开工厂、银行;强租港口、划分“势力范围”、门户开发政策;统治危机出现的原因、采取的措施及结果;民族资本主义初步发展的原因、表现、影响;发展举步为艰的原因。
2、理解:了解西方列强侵略方式的变化及影响;经济、政治危机之间的关系;民族资本主义初步发展与戊戌变法之间的关系。
3、运用:比较分析中国民族危机的加强与民族资本主义初步发展、戊戌变法运动之间的关系。
二、
过程与方法
学案教学、多媒体教学、读图法、材料解析法、提问法、启发式教学
三、
情感态度价值观
中国面临亡国灭种的危机,先进的中国人进行艰难的探索,来挽救民族危亡,从而激发学生高尚的爱国热情和强烈的社会责任感。
教学重点、难点
1、重点:甲午战争后西方列强对华侵略方式的变化及危害;中国民族资本主义发展举步维艰的原因。
2、难点:戊戌变法产生的社会背景。
教学过程:
(导入新课)播放一段甲午风云中黄海海战的片段。指出中国在甲午战争中中国战败,并在马关签订了丧权辱国的《马关条约》(展示马关春帆楼),这些使得中国民族危机进一步加深。
今天我们就来学习甲午战争后民族危机的加深
(讲授新课)
一、民族危机的加深
在大屏幕上大出以下材料: 材料一
《马关条约》内容
材料二
借款时借款对借款额(白银) 借款附带条件
间
象
1895.7 俄、法
9896.8万余1、同意以海关税款为抵押
两
2、允许俄、法参与海关管理
1896.3 英、德
9762.2万余不准改变由英国人控制中国海关管理权的两
现状
1898.2 英、德
1.1277亿余1、以海关税收为担保
两
2、以内地的税收(厘金)每年五百万两作抵押
3、由外国人控制海关征收
材料三
这是清末一位爱国人士所画,图中熊代表俄国;虎代表英国;蛤蟆
代表法国;肠代表德国;鹰代表美国;太阳代表日本。
材料四
吾国四千余年大梦之唤醒,实自甲午战败割台湾、偿二百兆始也。我皇上赫然发愤,排群议、冒疑难以实行变法自强之策,实自失胶州、旅顺、大连、威海卫始也。
——梁启超《戊戌政变记》
问题探究一:
结合上述材料分析甲午战后中国民族危机的加深具体表现在那些方面?问:列强在
《马关条约》签订后侵华方式发生了什么样的变化?
学生课堂阅读并讨论后总结
教师在学生回答的基础上总结:(在大屏幕上打出)
具体表现及影响
⑴经济上:以资本输出为主
①开设银行,正做债主。
问:帝国主义国家为什么争相贷款给清政府?带来了什么影响?
引导学生结合书上内容自己思考,老师最后总结
原因
贷款增强了贷款国家在中国的政治地位;通过贷款控制中国的海关和
财政,从经济上掠夺中国;通过贷款,进一步从政治上控制中国;通过贷款,
获取巨额利润。
影响:控制了中国的经济命脉,扩张了在华的政治势力。
②争夺路权
影响:控制了铁路沿线的土地和资源。
③争夺开采矿山的特权
影响:掠夺矿藏,使中国重工业无从发展。
④开办工厂
影响:压制了中国民族工业的发展。
变化:商品输出为主向资本输出为主转变(在大屏幕上打出它们的概念)
讨论: 现今中国搞招商引资请外国人来投资办厂,清朝时外国人也到中国投资办厂,你是如何看待二者之间区别的?
(引导学生分组讨论后请一位学生代表回答)
⑵政治上;瓜分中国,强占租借地和划分“势力范围“
引导学生看“时局图”上的“鹰”,指出美国因为别国已将中国瓜分完毕,而提出了“门户开放”的
政策,分享其他列强在华的侵略权益。
那么民族危机的加深给中国带来了什么呢?
二、民族危机的影响
由于帝国主义掀起瓜分中国的狂潮、清政府要偿还贷款,再加上各地自然灾害使得:
清政府统治危机加深
表现:清政府出现财政危机
但在此时民族资本主义却有了初步的发展
民族资本主义初步发展
(在大屏幕展示当时企业的图片)
为什么呢?(引导学生回答)
原因:(1)随着帝国主义侵略的加剧,中国的自然经济进一步解体;
(2)一些爱国工商人士发出“实业救国”的呼声;
(3)清政府为了扩大税源,解决财政危机,放松限制,允许民间设
厂。
分组讨论: 将学生分为两大组,一组为清朝统治者,一组为民族资产阶级,讨论面临如此危机该做些什么呢?由此引出清政府的措施和民族资本主义初步发展的影响
清政府的挽救危机的措施:
⑴增加地丁银等旧税的征收税额
⑵降低官员薪俸
⑶裁减军队,节省军费开支
⑷加强鸦片税的征收,增加商税以及扩大纳官等
效果:并没有能够挽救危机(引导学声思考为什么?)
而由于民族资本主义的初步发展带来了民族资产阶级力量的壮大,民族资产阶级在后来掀起了一场旨在救亡图存的维新变法运动,后来还领导了辛亥革命。
由次转入下一阶段的学习
课堂小结
这节课,我们通过学习知道了在甲午战后帝国主义国家通过经济上资本输出(包含争做债主,抢夺路权矿权,开办工厂等)、政治上瓜分中国,划分势力范围等方式使得中国民族危机进一步加深!而民族危机的加深等因素使得清政府的统治危机加深!此时中国的民族资本主义却有了初步发展,民族资产阶级的力量得以壮大,这些为维新变法奠定了政治、经济、阶级基础
巩固练习
一、选择题
1、甲午战后,清政府向帝国主义国家举借的外债有:(
D
)
A、英俄贷款
B、德俄贷款
C、英法贷款
D、英德贷款
2、将长江流域划归自己国家势力范围的国家是:(
B
)
A、法国
B、英国
C、德国
D、日本
3、在《马关条约》中,最有利于列强对华经济扩张的条款是:(
C
)
A、开辟新的内河航线
B、开辟苏、杭等新的通商口岸
C、允许日本在通商口岸开设工厂
D、给予日本巨额赔款
4、19世纪八、九十年代签订的不平等条约与19世纪四五十年代相比,最根本的不同是:(
D )
A、割取中国领土的面积最大
B、索取赔款数额不断扩大
C、规定开放更多的通商口岸
D、列强获得在华投放资本的特权
5、1899年,美国国务卿海约翰提出“门户开放”政策,主张中国市场向全世界开放,其直接目的是:(
A
)
A、打入他国在华势力范围进行自由竞争
B、阻扰中国人民的反帝爱国斗争
C、保持中国领土完整,促进它走向近代化
D、步他国后尘摄取本国势力范围
6、下列关于甲午战争后民族资本主义初步发展原因的表述,不正确的是:(
B
)
A、自然经济进一步瓦解
B、民间资本大量投资铁路
C、清政府调整经济政策
D、早期维新派“商战”思想的促进
7、甲午战争以后,清政府向列强三次大借款的危害是:(
B
)
A、帝国主义完全控制了清政府
B、帝国主义控制了中国经济命脉
C、帝国主义完全控制了中国财政
D、中国完全沦为半殖民地社会
8、19世纪末,帝国主义对中国经济侵略的基本方式是:(
A
)
A、大量倾销工业品和资本输出
B、开设银行和迫使清政府借款
C、控制中国的海关和其他税收
D、投资修筑和经营中国的铁路
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2026-08-25 06:47:37
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 61
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_158352
来自:学校:合肥市第五中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第1课 甲午战争后民族危机的加深优秀教案案例是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第1课 甲午战争后民族危机的加深》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。