Section B 3a —4 Self check教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section B 3a-self check 学习目标：1.学生会询问或谈论中国传统食物及其简单的制作方法。2.学生能够综合总结食物的制作方法，并学会用顺序词描述食物的制作过程。3.学生能够养成独立的生活习惯，

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B 3a —4 Self check

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2026-04-17 08:47:36

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学校：宜春市宜阳学校

Section B 3a —4 Self check教学设计(第一课时)

未知

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关键词：Section B 3a —4 Self …教学设计(第一课时)

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Unit 8

How do you make a banana milk shake? Section B 3a-self check

学习目标：

学生会询问或谈论中国传统食物及其简单的制作方法。

学生能够综合总结食物的制作方法，并学会用顺序词描述食物的制作过程。

学生能够养成独立的生活习惯，为自己和家人制作食物。

学习重点：

学生能够综合运用所学的重难点词汇来完成相关任务。

教学难点：

复习所有顺序词，并学会运用所学写一篇作文描述一种食物的制作过程。

教学过程：

Step 1. Warm up.

Show some pictures of food to students. Ask them if they want to eat them? Or ask them if they know how to make them.

Review the process of making a banana milk shake, fruit salad, popcorn, turkey like this:

First, …

Second,…

Next,…

Then,…

After that,…

Finally,.. All the students to say together. Step 2. Activity 3a Let’s learn how to make Yunnan rice noodles. Read the recipe below and fill in the blanks with the words in the box in 3a. Then, answer the questions: 1.

What do we need to make Yunnan rice noodle? 2.

How to make it? Check the answers. Step 3. Writing Write a recipe for your favorite food. Use 3a and 3b to help you.

Step 4. Group work. Make up a crazy recipe with your partner. Then tell another pair of students how to make this crazy food.

The other pair will draw it. Step 5. Self-check. Finish the exercises in the chart in self check. Check the answers together. Review the words: first, next, then, finally. Learn to ask the amount : how many; how much

关于本教案的常见问题

Q：Section B 3a —4 Self check教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B 3a —4 Self check》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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