Section A 2d—3c优秀教学设计

Unit5 Do you want to watch a game show? Section A (2d-3c) 一、教学目标：

1.语言知识目标：

1) 学习掌握下列词汇：joke, comedy 2）进行一步复习巩固运用Section A部分所学的生词和词组

3）进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。

4) 掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式做宾语的动词。

2.情感态度价值观目标：学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学们的跨文化意义，形成自己独立的个性。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。

2)掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式

做宾语的动词。

2.教学难点：

掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式做宾语的动词。

三、教学过程

Ⅰ. Revision 1. Have a dictation of the new words learned in the last class. 2. Ask and answer questions about the different shows. What do you think of news? I can’t stand it. / I like it. /

I don’t mind it. I…

3. Role-play the conversation in 2d. Ⅱ. Grammar focus 1.学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。

①你想看新闻吗？

Do you want to ____ ______ _____? ②你觉得谈话节目怎么样？

What do you ______ ___ _____ shows? ③我不介意看。/我不能忍受。/我喜欢看。

I don’t ______ them. I ____ ______ them. I ____ ________ them. ④你计划今晚上看什么节目？

_______ do you______ _____watch tonight? ⑤我计划看《我们过去的时代》。

I ______ ____ watchDays of Our Past. ⑥你期望从情景喜剧中学到什么？

What can you ______ ___ ____ from sitcoms? ⑦你能学到一些很好的笑话。

You can _______ some great _____. ⑧你为什么喜欢看新闻呢？

Why do you like _________ ___ ______? ⑨因为我希望查明在世界各地发了什么事情？

Because I ______ ____ _____ ___ what’s going ________ the world. Ⅲ. Grammar 动词不定式做宾语的用法：动词不定式的形式：to +动词原形Jack wants to buy some flowers for Mr. Wu.杰克想给吴老师买些花。常见的跟动词不定式做宾语的动词:想要want,期望expect,希望hope,计划plan,决定decide ,开始begin,开始start

二、【拓展】省略to的不定式有些动词后面跟动词不定式时应将不定式符号to省去。常见的动词有let,make, feel,help, watch, hear等。

例句：让我来帮助你。

Let me help you. 你能帮助我打扫房间吗？

Can you help me clean the house? Ⅳ.用所给单词的适当形式填空：

1. She expects _________ (arrive) tomorrow. 2. Let’s _______ (watch) talk shows tonight. 3. They hope _________ (visit) the Great Wall next year. 4. Do you plan _______ (find) a part-time job? 5. When do you want _____ (go) swimming? 6. My uncle often helps me ________ (learn) math and English. Ⅴ. New words joke comedy Ⅵ. Practice Work on 3a: 1. Tell Ss to read the conversation in 3a and try to fill in the blanks with right words. 2.Work on 3b: 1.让学生们阅读表格中的问题，明白每个问题的意思。

2.让学生们思考一下他们自己的实际情况，并做出正确的回答。

3.让学生们互相检查自己所写的句子，发现并改正错误。

4.让部分学生就这些问题进行问答，说出自己所写的句子。大家一起改正句子中的错误。

3.Word on 3c: 1.让一名学生读表格中的内容。并告诉学生们本学习活动的要求。

2.先由一名学生们对自己的小组成员进行提问，询问每一名成员希望看的内容。然后，在表格中的适当位置记下他们的名字。

3.由其余的同生们根据表格中的情况来写一个小组成员情况的报告。大家互相讨论一下这些报告，最后，确定出一个最完整且没有错误的报告。

VII. Exercises VIII. Writing task 写一个报告，陈述一下你的爸爸、妈妈及祖父母亲分别喜欢看什么类型节目，并简要说明原因。

My mother likes sitcom. She thinks they教学反思：

’re interesting. …