依据化学反应原理确定生成过程教学设计第二课时｜教案在线预览

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根据反应原理书写方程式高考化学以能力测试为主导全面检测考生的化学科学素养，通俗的讲就是在化学学科思想指导下，运用化学基本方法和核心知识解决问题的能力。陌生方程式即课本中没有出现，但利用所学知识能解决的一类题目，常在实验题和工艺流程题中考查。一、考查题型题型一、课本方程式的迁移

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所属课文：依据化学反应原理确定生成过程

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2018-06-04 13:04:00

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学校：迪庆州民族中学

依据化学反应原理确定生成过程教学设计第二课时

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2018-06-04 13:04:00

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关键词：依据化学反应原理…教学设计第二课时

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根据反应原理书写方程式

高考化学以能力测试为主导全面检测考生的化学科学素养，通俗的讲就是在化学学科思想指导下，运用化学基本方法和核心知识解决问题的能力。陌生方程式即课本中没有出现，但利用所学知识能解决的一类题目，常在实验题和工艺流程题中考查。

一、考查题型

题型一

、

课本方程式的迁移

——立根源在课本中

【例1】（14年课标卷2）PbO2与浓盐酸共热生成黄绿色气体，反应的化学方程式为：

【例2】 (潍坊高三化学期末试题)将SO2气体通入BaCl2溶液中无明显现象，再通入少量氯气后有白色沉淀生成。该过程中发生反应的离子方程式为：变式训练

1.（2012年山东）泡铜（Cu2O）与铝高温条件下反应制粗铜的反应方程式

题型二、给出部分反应物和生成物

——遍插茱萸少一人

【例3】（2012全国课标卷）高铁酸钾(K2FeO4)是一种强氧化剂，可作为水处理剂和高容量电池材料。FeCl3和KClO在强碱性条件下反应可制取K2FeO4，其反应的离子方程式为：

【例4】(2014全国新课标1) H3PO2的工业制法是：将白磷(P4)与氢氧化钡溶液反应生成PH3气体和Ba(H2PO2)2,后者再与硫酸反应，写出白磷与氢氧化钡溶液反应的化学方程式：

变式训练

3.用氯酸钠（NaClO3）和硫酸酸化的H2O2反应生成ClO2。请写出该反应的化学方程：

4．（13年全国大纲卷）写出NaNO2和(NH4)2SO4反应制备氮气的化学方程式为：

题型三、从流程中寻找反应物和生成物

——众里寻他千百度

【例5】（2015年全国新课标2）实验室用NH4Cl、盐酸、NaClO2(亚氯酸钠）为原料，通过以下过程制备ClO2：

①

解时发生反应的化学方程式为: 三、【解题方法指导】

1、信息型氧化还原反应的步骤第一步：标变价，找物质

第二步：得失电子数目相等第三步：电荷守恒善用水 2知识储备

氧KClO3

浓

＋3＋

HNO

(H)

化Cl

－

223

HSO

剂

ClO

24MnO2

产物

KMnO4

还原Cl

O－-2－

SO2

NO NO2

2＋Mn

NH3

2+Fe

SO2

H2O2

2＋-还原剂

CO、C

Fe2-

H2S

氧化产物

SO3

CO2

3＋2- I2

SO4

2-课本方程式的迁移——重视研究课本，将基础知识熟练掌握并迁移应用。

给出部分反应物和生成物——缺少的是氧化产物、还原产物、H+ OH-

或H2O 等

从流程中寻找反应物和生成物——树立整体意识和局部意识，快速浏览全题，分析核

心化学反应。

关于本教案的常见问题

Q：依据化学反应原理确定生成过程教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《依据化学反应原理确定生成过程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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