2 美丽的南沙群岛优质课教案设计｜教案在线预览

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2 美丽的南沙群岛广西灵山县灵城镇白水小学赖金梅教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.理解课文内容,激发学生爱国爱岛的情感。3.体会文章语言的优美,感受南沙群岛的魅力。教学重点、难点:体会文章语言的优美,感受南沙群岛的魅力。教学准备:课件教学课时:第二课时教学过程:一、检查复习上节

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所属课文：2 美丽的南沙群岛

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2018-05-30 17:36:00

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学校：灵山县灵城镇白水小学

2 美丽的南沙群岛优质课教案设计

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关键词：2 美丽的南沙群岛优质课教案设计

正文

2 美丽的南沙群岛

广西灵山县灵城镇白水小学赖金梅

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2.理解课文内容,激发学生爱国爱岛的情感。

3.体会文章语言的优美,感受南沙群岛的魅力。

教学重点、难点:

体会文章语言的优美,感受南沙群岛的魅力。

教学准备:

课件

教学课时:

第二课时

教学过程:

一、检查复习

上节课,我们初读了课文,你们知道了些什么?(指名回答,并相应板书)

二、精读感悟

1.过渡:传说中的南沙群岛是什么样的?

2.指名读第1自然段

(1)“晶莹的珍珠”指什么?“一串串晶莹的珍珠”说明了什么?

(2)还从哪儿看出岛屿的多?边读边想象,并找出重点的词语。

(3)指导读1、2两句。

(4)这段话还告诉我们什么?(指名说)

(5)指导朗读第3句话。

3.默读第1自然段,回答课后第五题。

4.学习第2自然段。

(1)学生自学,思考:你用什么方法打开“宝库”?在“宝库”里你发现了什么?

(2)四人一小组讨论。结合理解“蕴藏”“用之不竭”的意思。

(3)这一自然段主要写的是什么?请找出中心句。

(4)为什么说南沙群岛是蓝色的宝库?请找出具体描写的句子来回答。

(5)你能通过朗读,告诉大家“南沙是祖国巨大的蓝色宝库。”吗?学生自由试读,再比赛读。(多种形式朗读)

5.学习第3自然段。

过渡:我们讴歌了南沙群岛的富饶和美丽,你们想背上小画板去海边散步写生吗?

(1)自由读第3自然段,找出你喜欢的词语读一读,把表示颜色的词语画下来。

(2)这些句子你们都读懂了吗?试着用彩色笔画下来。

(3)指导学生边想象边创作绘画。

(4)引导学生说,为什么这样画?

(5)指导朗读。

(6)请找出文中的比喻句和拟人句,并读一读。

(7)小练习。

(8)学习先总后分的构段方式,并用这个方式练说。

(9)看图,试背第3自然段。

(10)感受南沙群岛的魅力。

三、课堂练习

四、板书设计

2.美丽的南沙群岛

地理位置

物产丰富

景色优美

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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