2 美丽的南沙群岛教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

2美丽的南沙群岛教学目标:1.通过认读理解生字词,教师的范读、指导,学生能够正确、流利地朗读全文。2.通过观察、借助田字格和教师的范写,帮助学生正确规范地书写生字:阔、屿、资、龟。并能借助词典结合自己的语言积累,进行口头组词。3.凭借对课文的朗读感悟,对南沙有初步的了解。教学重难点:1、通过认读理解

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 美丽的南沙群岛

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-19 15:52:00

来源学校

学校：睢宁县官山镇荆山小学

2 美丽的南沙群岛教学目标设计

未知

2018-04-19 15:52:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 美丽的南沙群岛教学目标设计

正文

2美丽的南沙群岛

教学目标:

1.通过认读理解生字词,教师的范读、指导,学生能够正确、流利地朗读全文。

2.通过观察、借助田字格和教师的范写,帮助学生正确规范地书写生字:阔、屿、资、龟。并能借助词典结合自己的语言积累,进行口头组词。

3.凭借对课文的朗读感悟,对南沙有初步的了解。

教学重难点:

1、通过认读理解生字词,教师的范读、指导,学生能够正确、流利地朗读全文。

2、通过观察、借助田字格和教师的范写,帮助学生正确规范地书写生字:阔、屿、资、龟。并能借助词典结合自己的语言积累,进行口头组词。

第二课时

教学目标:

1.有1.能正确、流利、有感情地朗读课文,练习背诵课文二、三自然段。。

2.理解课文内容,感悟南沙群岛的美丽和富饶,激发学生爱国爱岛的情感。

3 .针对课文,练习介绍南沙群岛的美丽、富饶。

教学重点、难点

1语言优美,如“星罗棋布”“碧波浩渺”等,注重对学生语言的积累。

2初步理解课文“总——分”的构段方式,学习这一写作方式。

教学过程:

一、复习导入

1.听写词语

浩瀚海域岛屿辽阔繁衍心旷神怡星罗棋布海龟

2.对照批改

3.学生说一说课文从哪些方面介绍了南沙群岛?

二、精读课文

(一)精读课文第二部分物产丰富

轻声朗读,边读边想象、感受。

1.感受“蓝色宝库”。品味重点词语。

2理解段落的总分结构。标出中心句。

3练习用总分方式来说话:

她拥有难以计数的海洋生物,有章鱼,海星,乌贼、美丽的珊瑚等等。

她蕴藏着极为丰富的矿产资源,有石油、锌、天然气等。

她贮藏了用之不竭的海洋动力,有风力、潮汐等。

4、小结:南沙及其海域有丰富的矿产资源、水产资源和海洋资源,真不愧是一座巨大的蓝色宝库。

5、齐读

过渡:讴歌了南沙群岛的富饶,你们想去南沙群岛的海边散步吗?

(二)精读课文第三部分美丽迷人

1.感受“迷人的世界”自由朗读。

2.找出自己喜欢的句子来交流,说出喜欢的理由。

3.看图交流:一些表示颜色的词语写出了南沙的五彩缤纷。运用比喻和拟人的修辞写法写出浪花的洁白喜人。

4谁想把这么美的景色读给大家听?(试读,赛读)

5.和第二部分比较段落结构。

6.南沙景美,写南沙的文字也美。生尝试背诵、指名背、齐背

读写结合

说一说课文中描写南沙群岛的优美词语和句子

用几句话来说说南沙群岛的物产或者美丽景色。

2.学生自己说——同桌互相说——集体交流

运用总分结构写一段话描写南沙群岛的物产或者美丽景色。

四.总结全文

1. 通过今天的学习,你知道了什么?

2、交流

3、教师总结.:

五、作业

六.板书设计

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 美丽的南沙群岛教学目标设计