展示台板书设计及设计说明

《秋天的雨》教学设计

南元明德小学句红霞

【学习目标】

1、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美之情。

3、读懂课文内容,感受秋天的美好。

4、积累好词佳句。

【教学重难点】

重点:引导学生联系上下文,理解重点词句的意思,读懂课文,体会秋天的美。

难点:指导学生有感情地朗读课文,并能通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱之情。【教学准备】PPT演示文稿

【教学课时】第2课时

【教学流程及设计意图】

一、走近秋天(3分钟)

1、欣赏秋景。

秋天来了。让我们走进大自然,一起去欣赏秋天的美景吧!请大家仔细观看,待会我想请同学用一个词或一句话说说你看到了什么。

2、用一个词或一句话说说你看到的景色。

3、出示课题。秋天的天蓝蓝的,叶子红红的,果实漫山遍野都是的。那秋天的雨又是怎样的呢?大家想知道吗?——想。一起来学习第11课,《秋天的雨》。请大家打开书本翻到42页。(板书)

二、复习字词

1、复习生字(开火车读,齐读每个字2遍)(在正式学习课文前,老师想检查一下大家的生字识记情况。这些生字你都认识吗?咱们开火车来读一读。每个人读一个字,并组一个词。如果他读错了,咱们就一起来给他纠正。从开始。)

2、复习词语(开火车读,齐读每个词2遍)词语呢?还是开火车。一个人一个词。注意:请读得干脆、果断、声音响亮。看来大家的字词掌握的都很不错。就让我们一起走进课文,走近秋天的雨里。

三、整体感知

1、首先,请拿出笔,边听课文朗读,边思考:在作者的眼中,秋天的雨是什么样的?你能找出每个自然段的中心句回答吗?找到后在文中画上横线。并试着完成黑板上这

首小诗。

2、明确:秋天的雨是一把钥匙、有一盒颜料、藏着好闻的气味、吹起了小喇叭、是一支歌。(中心句)(板书)

3、连句成诗。朗读。

秋天的雨是一把钥匙

把秋天的大门打开了。

你看,有一盒五彩缤纷的颜料

你闻,藏着好闻的气味

你听,吹起了金色的喇叭

秋天的雨是一曲丰收的歌,

秋天的雨是一首欢乐的歌!

在作者眼中,秋天的雨千变万化。让我们一起走进这如诗如画的秋雨里吧!

四、品读感悟

(一)打开秋之门

1、学习第1自然段。指名读,思考:秋天的雨是一把怎样的钥匙?

明确:清凉的、温柔的。

2、它是怎样打开秋天的大门的?

明确:轻轻地,趁你没留意。

3、朗读指导:读出轻柔、悄悄的语气来。师范,指名读(2人),齐读。

(二)品悟秋之美

秋天的大门已经打开,就让我们一起欣赏秋天的美吧?

秋雨五彩缤纷的颜色、秋雨藏着香甜的味道、秋雨吹起小喇叭,你想先了解什么? A、颜色:

1、大声朗读第2自然段,找出:秋雨有哪些颜色?在文中圈起来。

2、它把这些颜色给了谁?在这些颜色的装扮下,它们又是怎样的?(指名读句子)明确:

黄色:银杏树——扇子,扇走炎热

红色:枫叶——邮票,邮来凉爽

金黄色:田野——金色的海洋

橙红:果树——你挤我碰

紫红、淡黄、雪白等:菊花——频频点头(开心、满意、感谢)

这么多的颜色,真是——五彩缤纷!(五彩缤纷意思,近义词。)

3、朗读指导。读出秋天的色彩。(教师示范指导银杏树和枫叶,学生指导其他。)抓住:扇哪扇哪,飘哇飘哇,你挤我碰,频频点头。

4、句式练习。(比喻)

黄黄的树叶像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

白白的云朵像一团团棉花糖,飘啊飘啊,飘进小朋友的梦里。

例:弯弯的月亮像一艘小船,飘呀飘呀,带我遨游天空。

闪闪的星星像一只只小眼睛,眨呀眨呀,陪我进入梦乡。

秋天的色彩让我们沉醉!秋天的雨里又藏着哪些好气味呢?现在让我们和作者一起去闻闻吧

B、气味:

1、秋雨里,藏着哪些好闻的气味?

2、还有哪些气味?(如板栗又香又甜,幽幽的桂花香等)

3、小朋友的脚被勾住后,会怎么想、怎么做呢?

秋天不但有五彩缤纷的色彩,还有好闻的气味,迷住了一群小朋友。不但如此,秋天还吹起了小喇叭呢,看看他会说些什么?

C、吹喇叭:

1、秋雨吹起小喇叭,他会对动物植物们说些什么?

秋雨吹起小喇叭,他对(小喜鹊)说:

(小喜鹊小喜鹊,快去造房子吧,)冬天就要来啦!

小松鼠小松鼠,快去储存粮食吧,

小青蛙小青蛙——加紧挖洞吧,

松柏松柏——快穿上厚厚的衣裳吧,

杨树柳树——快脱下叶子准备过冬吧,

秋雨飘荡在大地上,他对所有人说:冬天就要来啦!

是呀,冬天就要来啦!听了秋雨的提醒,大家都在准备过冬了。

2、听了秋雨的提醒,动物植物都在加紧准备过冬了。这时候,他们的心情是怎样的? (紧张、忙碌、充实、开心、期待)抓住:加紧、舒舒服服、油亮亮。

3、朗读指导:读出忙碌、紧张、开心。

五、总结:

1、秋雨是一曲丰收的歌,更是一首欢乐的歌!

2、说话练习:我眼中的秋天是()。

3、师生合作梳理课文内容。背诵课文。

秋天的雨,是一把钥匙,打开了秋天的大门。

秋天的雨,有一盒颜料,五彩缤纷。

秋天的雨,藏着非常好闻的气味,常常勾住小朋友的脚。

秋天的雨,吹起金色的小喇叭,动物植物都要准备过冬啦!

秋天的雨,是一曲丰收的歌,更是一首欢乐的歌!

【板书设计】