词语盘点公开课教案｜教案在线预览

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词语盘点(六年级上册第五单元)【设计理念】以学生为本,为学生创设轻松、愉悦、和谐的实践氛围,引导学生热情参与、全员参与,激发学生主动讨论、主动探究、主动运用的欲望,让师生共同经历发展、认知和主动创造的实践历程。【目标】1、通过不同形式检查学生掌握生字词的情况,丰富学生的词语积累。2、使学生掌握积累词

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-27 14:11:00

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学校：蒙城县许疃镇中心小学

词语盘点公开课教案

未知

2018-04-27 14:11:00

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关键词：词语盘点公开课教案

正文

词语盘点

(六年级上册第五单元)

【设计理念】

以学生为本,为学生创设轻松、愉悦、和谐的实践氛围,引导学生热情参与、全员参与,激发学生主动讨论、主动探究、主动运用的欲望,让师生共同经历发展、认知和主动创造的实践历程。

【目标】

1、通过不同形式检查学生掌握生字词的情况,丰富学生的词语积累。

2、使学生掌握积累词语的方法,培养其兴趣,养成主动积累的好习惯。

3、培养学生主动运用词语的能力。

【教学准备】

有关“词语盘点”的课件。

【教学重、难点】

掌握积累词语的方法,养成主动积累的好习惯。

【课时】

1课时

【教学过程】

一、导入

1、游戏导入:我来做你来猜。

分别让学生演“汽车”“牙刷”“跳绳”“放风筝”“捧腹大笑”“抓耳挠腮”。

过渡:大家看我们汉语中的词语多奇妙,它不仅可以朗读,可以书写,还可以演绎。其实它们还有一个特点,还能有节奏地读呢!不信?那么请看第五单元的词语盘点。

2、板书课题——词语盘点。

二、学习“词语盘点”

读读写写:

厨房刺猬畜生遗体挽联情节记性苗头面孔牛毛细雨文章致敬爱抚团聚保存逝世咳嗽囫囵吞枣张冠李戴北风怒号失声痛哭阴暗低微寒意深奥详细枯瘦明晃晃

马马虎虎恍然大悟匆匆忙忙饱经风霜

读读记记:

殷勤失业窘相厚实轻视陡然艰苦软绵绵结结巴巴大病新愈

1、我会读。

a、开火车读。

b、找出你认为容易读错的词语。

c、有节奏地读。

d、有感情地读。每一个词语在不同的语境中都有不同的感情,请你说一说你从哪个词中体会到了什么感情?

2、我会写。

重点指导书写:刺猬咳嗽艰苦枯瘦软绵绵张冠李戴

3、我会演。孩子表演最想表演词语,让大家猜一猜。

4、我会仿。照样子仿写词语,例:明晃晃马马虎虎三更半夜

5、我会用。写一段话,看谁用“读读写写”中的词语个数最多。三、教师总结谈话:

在本节课的学习中,我们通过读、写、用的方法积累词语,取得了很好的效果。老师相信你们一定还有很多积累词语的方法,课后请与同学们互相交流,在相互学习中拓展积累。

四、板书设计

词语盘点

刺嗽

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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