矛与盾PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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《矛与盾》【教学目标】1.知识与技能:(1)能正确、流利、有感情地朗读课文。(2)理解文言词义、句义,能讲述寓言故事。(3)理解寓言告诉人们的深刻道理。(4)通过拓展练习,培养学生语言创新能力,启迪智慧。2.过程与方法:引导学生读悟结合,指导自主、合作学习,引领学生在探究中思考与发现,注重个性化阅读

资料类型：教学教案文档

所属课文：矛与盾

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2018-04-25 11:22:00

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学校：白银市平川区兴平小学

矛与盾PPT专用课堂实录内容

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2018-04-25 11:22:00

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《矛与盾》

【教学目标】

1.知识与技能:

(1)能正确、流利、有感情地朗读课文。

(2)理解文言词义、句义,能讲述寓言故事。

(3)理解寓言告诉人们的深刻道理。

(4)通过拓展练习,培养学生语言创新能力,启迪智慧。

2.过程与方法:

引导学生读悟结合,指导自主、合作学习,引领学生在探究中思考与发现,注重个性化阅读,理解故事内容,进而理解寓言告诉人们的深刻道理。

3.情感态度与价值观:

引导学生体会寓意,懂得说话办事要实事求是,不要言过其实,自相矛盾的道理。【教学重、难点】

1.理解课文内容,体会重点词语、句子的意思。

2.理解寓言故事,明白道理。用自己的话创造性地表达。

【教学时间】一课时。

【教学过程】

一、寓言导入,揭示方法

1.请同学们回忆以往学习文言文的方法。

指名说,归纳补充:读熟课文,读准字音,读通句子,读准停顿和断句;借助译文,理解句子的意思,了解课文大意;细读品味,悟情明理,熟读成诵。

2.寓言有什么特点?

它篇幅短小,大多突出讽刺作用。借助一个小故事寄寓深刻的道理。

二、新授

1.今天我们再学习一则寓言故事,看看讲的是什么有趣的故事,又告诉我们什么样的深刻道理。这节课我们先来学习这则寓言《矛与盾》。(板书课题)

2.播放矛与盾的小故事。

3.什么是“矛”?什么是“盾”?它们有什么作用?

4.了解作者。

5.检查预习,学习课文里面的难字。

6.师范读课文。

7.请同学们自由读读这则寓言,注意读准字音,读出节奏。

8.师出示重点词语解释。

9 结合译文,理解句子。

“吾盾之坚,物莫能陷也。”

“吾矛之利,于物无不陷也。”

“以子之矛,陷子之盾,何如?”

“其人弗能应也。”

三、自主探究,合作解疑

1. 谁能用自己的话讲讲这个寓言故事?

2.楚人是怎样夸自己的盾的?谁试着夸一夸?他又是如何夸自己的矛呢?

强调读出夸耀、吹嘘的语气。

3.那个问楚人话的人有何用意?(听出了他话里的破绽。)应该用怎样的语气来读他的问话?(明知故问、嘲笑的语气)

4.楚人有何反应?(弗能应也。)

5.这个寓言故事告诉我们什么道理?

6.我们生活中有这样的人吗?试着举例。

师小结:说话办事要实事求是,不要言过其实,自相矛盾。“自相矛盾”这个成语就出自这篇寓言故事。

四、拓展延伸(播放视频)

我们在日常生活中要养成谨言慎行、言符其实、把握分寸的好习惯!

关于本教案的常见问题

Q：矛与盾PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《矛与盾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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