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四年级下册语文园地一教学目标:1、感性认识排比句的特点和作用。2、积累描写景物的古诗词,激发课外阅读的兴趣。3、学习浏览获取需要的信息,并交流感受。教学重点:知道排比句的特点,背诵日积月累中的古诗。教学难点:激发学生课外阅读古诗词的兴趣。教学过程:一、谈话导入,自由讨论1、读了对话,你发现了什么?2
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我的发现•日积月累课时教案
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关键词:我的发现•日积月累课时教案
正文
四年级下册语文园地一
教学目标:
1、感性认识排比句的特点和作用。
2、积累描写景物的古诗词,激发课外阅读的兴趣。
3、学习浏览获取需要的信息,并交流感受。
教学重点:
知道排比句的特点,背诵日积月累中的古诗。
教学难点:
激发学生课外阅读古诗词的兴趣。
教学过程:
一、谈话导入,自由讨论
1、读了对话,你发现了什么?
2、平常在写作中需要注意什么?从中学到了哪些写作技巧?
(小组自由讨论,选代表汇报,教师总结)
二、亲情导入,启发谈话,学习日积月累:
1.这里选编了5句有关描写自然风光的古诗名句。看看谁能读懂诗句的大概的意思。
(学生反复诵读,尝试自主理解句意。)
2.讨论交流,合作理解。
⑴大漠孤烟直,长河落日圆。(王维)
出自《使至塞上》一诗。开元二十五年春,王维以监察御史的身份奉旨前往边地,并任职节度判官。本篇即作于出塞途中。诗句
的意思是:一片大漠上的一条直上的孤烟,辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。可以说把广袤的塞上风光写绝了。
⑵几行红叶树,无数夕阳山。(王士祯)
出自《将至桐城》。
⑶落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚)
出自《登快阁》一诗。诗句写出了季节和周围的环境:群山上树叶飘落,天空则因秋高而显得远大。江水也更显清澈,在傍晚月光的辉映之下,江水犹如一道白练。这是一幅高远明净的秋江暮景图。“快阁”──在江西省泰和县东赣江畔,以江山广远景物清华而得名。
⑷浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾)
出自《鹧鸪天》。原词为:送人唱彻阳关泪,功名余事且加餐。
浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。今古恨,几千般,只应离合是悲欢。江头未是风波恶,别有人间行路难!
⑸春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚)
出自《春江花月夜》。这两句的意思是:江上涨起了春潮,水面与大海齐平,海面上,明月随着潮水的上涨,也同时升起。
3.反复诵读,直至背诵。小组内比赛。
三、提示谈话,激发兴趣,学习宽带网
1.我们的祖国山川锦绣,物华天宝。本次宽带网是一项搜集祖国锦绣河山图片资料的语文实践活动。同学们,你们能把自己的搜集与整理和同学们分享一下吗?
2.友情建议,积极实践
(1)明确收集信息的范围。
(2)提供收集的途径,如网上查找,报刊杂志图书中摘录。
(3)指导收集后的整理,可用自编手抄报、列表格等形式,然后在班级里进行交流和评奖活动。
(4)有困难的学生可与其他同学合作完成。
3.集体展示评选最佳。进一步激发同学们热爱祖国山河的思想感情,激励学生搜集信息的能力和兴趣。
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