小猫钓鱼课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

小猫钓鱼主备教师:程晓丹校对教师:李瑛教学目标:1.通过“小猫钓鱼”的具体的情境,理解0的意义,知道0和1.2.……一样,也是一个数,直观形象地知道从有到无的变化过程。2.正确美观的书写“0”。教学重点:会写“0”,知道“0”表示的几种常见的意义。教学准备:直尺、温度计,课件教学过程:一、激趣引入1

资料类型：教学教案文档

所属课文：小猫钓鱼

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2018-05-31 23:27:00

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学校：肃州区银达中心小学

小猫钓鱼课件配套优秀教案设计

未知

2018-05-31 23:27:00

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关键词：小猫钓鱼课件配套优秀教案设计

正文

小猫钓鱼

主备教师:程晓丹校对教师:李瑛

教学目标:

1.通过“小猫钓鱼”的具体的情境,理解0的意义,知道0和1.2.……一样,也是一个数,直观形象地知道从有到无的变化过程。

2.正确美观的书写“0”。

教学重点:会写“0”,知道“0”表示的几种常见的意义。

教学准备:直尺、温度计,课件

教学过程:

一、激趣引入

1.有一天,四只小猫约好了去河边钓鱼,到了傍晚,他们一同回家,有的小猫兴高采烈,有的垂头丧气,为什么呢?我们大家一齐来看一看,指名说一说,你在图中发现了什么?

2.写数字,比比看,谁写的最漂亮。

(1)生独立写出来

(2)投影展示,交流汇报。

二、新知探究

1.一条鱼也没钓着,有什么来表示呢?(0)

2.0比1.2.3……大还是小呢?

3.精要点拨:0和1.2.3……一样,也是一个数,表示没有。

4.0还可以表示什么?(指名说)

5.出示直尺和温度计,你找一找、看一看,这上面有什么?这上面的0分别表示什么?

6.实践体会:教师变魔术。

(1)分别拿出1支、2支、3支铅笔,请学生猜一猜。

(2)同桌玩一玩。

7、教学0的书写。

(1)教师示范:

请同学们看,0像什么?讲解方法,进行书写。

(2)儿歌记忆:

数学0,像鸡蛋,

上下长,左右扁;

要想把它写得好,

封口之处是关键。

(3)课本第9页,自己描一描,写一写。

(4)展示学生作品,自评互评。

(5)再次写0

三、当堂检测

1.第10页,第1题:数一数有几朵花

(1)生观察图,理解题意

(2)生独立完成,要求正确书写

(3)小组内评比

(4)适当奖励

2. 第10页,第2题:读一读,写一写

(1)自由读

(2)独立练习写数

(3)同桌讨论,找规律

(4)汇报交流

3. 第10页,第3题:小兔的萝卜

(1)讲清题意

(2)生独立写

(3)指名汇报

4. 第10页,第4题:涂一涂,写一写

(1)师引导理解题意

(2)生独立完成

(3)小组内交流自己的想法

(4)小组汇报(组内推荐最简便方法)

5. 第10页,第5题:看尺子,填一填。

(1)师引导理解题意

(2)生独立完成

(3)交流汇报

四、课堂小结:

说一说这节课你有什么收获?你还有什么疑问?

五、板书设计:

小猫钓鱼0 教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：小猫钓鱼课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小猫钓鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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小猫钓鱼课件配套优秀教案设计