第一节　美丽而奇妙的语言--认识汉语教学设计｜教案在线预览

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高考复习专题——如何高效积累成语安徽省濉溪中学语文组田勇教学目标：1、使学生认识到积累成语的重要性；2、教给学生高效积累的方法，引导学生高效积累成语。教学设想：1、讲练结合；2、以练为主。教学时数：2课时教学过程：一：温故——高考成语考查题型及十大命题角度题型：3选1，4选1,5选2，6选

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所属课文：第一节　美丽而奇妙的语言--认识汉语

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2018-08-27 07:47:00

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学校：安徽省濉溪中学

第一节　美丽而奇妙的语言--认识汉语教学设计

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2018-08-27 07:47:00

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关键词：第一节　美丽而奇…教学设计

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高考复习专题——如何高效积累成语

安徽省濉溪中学语文组田勇

教学目标：

1、使学生认识到积累成语的重要性；

2、教给学生高效积累的方法，引导学生高效积累成语。

教学设想：

1、讲练结合；

2、以练为主。

教学时数：

2课时

教学过程：

一：温故——高考成语考查题型及十大命题角度

题型：3选1，4选1,5选2，6选3，

今年：3选1（近义成语）的变体——4选1（近义成语）

命题角度：望文生义、张冠李戴、褒贬误用、谦敬错位、重复赘余

程度轻重、语法功能、多义误用、近义混淆、自相矛盾

二：反思——你的2018高考成语题做的怎样？

你对这个考点是否已经做到了胸有成竹？

你认为做好成语题的关键是什么？

提问明确：方法固然重要，积累最为关键。

三：成语积累的方法

1、通过读（书）积累；

2、通过造句积累；

3、通过做题积累；

4、归纳整理法。

四：作业

1、按照要求积累成语；

2、对作业评选、整理、印发全班。

附：

2019高考成语归类整理

1、

写出15个你认为最易“望文生义”的成语

2、

写出15个你认为最易“用错对象”的成语

3、

写出15个你认为最易“重复赘余”的成语

4、

写出15个你认为最易“搭配不当”的成语

5、

写出15个你认为最易“谦敬错位”的成语

6、

写出15个你认为最易“张冠李戴”的成语

7、

写出15个你认为最易“多义成语”的成语

8、

写出15个你认为最易“多义成语”的成语

9、

写出15组你认为最易“近义成语”的成语，并简要区别

10、

11、

12、

写出15个你认为最易“多义成语”的成语，并简要解释

写出15专用于女性的成语

写出15专用于男性的成语

13、

14、

15、

16、

17、

写出15个专用于夫妻情人的成语

写出15个书法文章类的成语

写出15个带“如”易误用的成语

写出15个暗含“如”“像”类意思易误用的成语

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关于本教案的常见问题

Q：第一节　美丽而奇妙的语言--认识汉语教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　美丽而奇妙的语言--认识汉语》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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