分数加减混合运算教案（名师）｜教案在线预览

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同分母分数加、减法(人教版2001课程标准教科书数学五年级下册)哈尔滨市阿城区料甸团结小学校赵景成【摘要】在新课标“以学生为本”的理念指导下,着重体现学生自主学习,突出了学生的主体地位,引导学生独立阅读、思考,真正体会分数加减法的意义。【教材分析】结合学生生活中非常熟悉的素材,学习分数加减法,为了使

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所属课文：分数加减混合运算

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2018-06-08 19:52:00

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学校：阿城区料甸团结小学校

分数加减混合运算教案（名师）

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2018-06-08 19:52:00

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关键词：分数加减混合运算教案（名师）

正文

同分母分数加、减法

(人教版2001课程标准教科书数学五年级下册)

哈尔滨市阿城区料甸团结小学校赵景成

【摘要】

在新课标“以学生为本”的理念指导下,着重体现学生自主学习,突出了学生的主体地位,引导学生独立阅读、思考,真正体会分数加减法的意义。

【教材分析】

结合学生生活中非常熟悉的素材,学习分数加减法,为了使学生理解分数单位相同才能相加减的算理,以学生生活为背景,在身临其境的情况下学习分数加减法的计算,通过计算可以解决一些实际问题的数学理念。

一、教学目标

通过观察、操作、计算、推到等,归纳出同分母分数加减法的计算法则,培养学生的逻辑思维和分析问题的能力。

重点:理解同分母分时加减法的计算方法。

难点:能正确计算同分母分数加减法。

【教学过程】

一、复习导入

师:上节课,我们学习分数的意义,谁知道什么是分数,什么是分数单位?

1、课件展示填空题

提问:根据上述课件展示,你获得那些数学信息?

展示:课件

师:根据这些信息,你能提出那些数学问题?怎样列式

二、探索新知

课件展示

1学生独立思考,分析你发现了什么?

2小组交流,学生在小组中说一说自己的看法

3汇报交流结果

4、教师总结

三、巩固练习

1、集体讨论、评价

2、你有哪些收获?

四、布置作业

1 单位:黑龙江省哈尔滨市阿城区教师进修学校

附:板书设计

同分母分数加、减法

1 2单位:黑龙江省哈尔滨市阿城区教师进修学校

关于本教案的常见问题

Q：分数加减混合运算教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数加减混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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