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分数乘法（一）一、复习导入： 教师出示教学板书，请学生计算下列分数加减运算题。 并提问学生说说自己如何计算的？（先通分，再进行分子与分子相加减；分母不变…）二、讲授新课1、课件出示情境图，提出问题。2、学生自主探索，解决问题。（1）指名列出算式，教师板书。3×11或×3 55（2）学生小组探索算法，
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分数乘法（一）教学内容概述
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关键词：分数乘法（一）教学内容概述
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分数乘法（一）
一、复习导入： 教师出示教学板书，请学生计算下列分数加减运算题。
并提问学生说说自己如何计算的？
（先通分，再进行分子与分子相加减；分母不变…）
二、讲授新课
1、课件出示情境图，提出问题。
2、学生自主探索，解决问题。
（1）指名列出算式，教师板书。3
×1
1或×3 55
（2）学生小组探索算法，集体交流。
（3）展示算法。
①1
1
1
1
113++==
55555
1111111313; 5555555②3
3、课件出示教材第22页第二部分。
2
个3是多少？ 7
学生自己尝试解决，全班交流。
①3
3
633
3
3
26+=
②×
2=+== 77777777
55×3 2
× 1694、巩固练习
:
教师和学生总结整数乘以分数的计算方法，整数乘以分数，只把整数乘以分子，分母不变。
三、作业。教材第23页练一练第1、2、3题。
四、全课总结。
怎样计算分数与整数相乘？
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