百分数的应用（二）教案3｜教案在线预览

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百分数的应用（二）沙堆中心小学殷丽娉教学内容：六年级上册P34～35教学目标：1、理解“增加（或减少）百分之几”的意义，加深百分数意义的理解。2、计算“比单位1多（或少）百分之几的数”的问题。3、通过类比方法掌握解题思路与技能。4、体会百分数与现实生活的联系，培养学生情感品德，增强学

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所属课文：百分数的应用（二）

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2018-04-20 17:57:00

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学校：江门市新会区沙堆镇中心小学

百分数的应用（二）教案3

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关键词：百分数的应用（二）教案3

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百分数的应用（二）

沙堆中心小学殷丽娉教学内容：六年级上册P34～35

教学目标：

1、理解“增加（或减少）百分之几”的意义，加深百分数意义的理解。

2、计算“比单位1多（或少）百分之几的数”的问题。

3、通过类比方法掌握解题思路与技能。

4、体会百分数与现实生活的联系，培养学生情感品德，增强学生的环保意识。

教学重点：

掌握求比单位1多（或少）百分之几的数解题思路，用

单位1×（1＋百分之几）＝部分量，或单位1×（1-百分之几）＝部分量教学关键：引导学生学会根据题中的数量关系和百分数的意义解决问题。教学过程：

一、复习找出单位1的量。

（1）冰体积比水体积增加11%。（2）水体积比冰体积减少10% 。

（3）白兔的只数是黑兔的80% 。（4）白兔的只数比黑兔少20%。

（5）黑兔的只数比白兔多25%。

复习题：有一列火车，原来每小时行驶80千米，提速后，这列火车的速度是原

7来的。现在这列火车每时行驶多少千米？ 5

二、引入

7现在把题中的“是原来的”改为“比原来增加40%”，就成为我们今天学5

习的内容。板书课题：百分数的应用（二）

三、新课教学

尝试题1：有一列火车，原来每小时行驶80千米，提速后，这列火车的速度比

原来增加40%。现在这列火车每时行驶多少千米？

① 审题。读题，分析数量关系。

② 画线段图。

③ 订正，学生对照线段图说一说详细的解题思路。

尝试题2：中心小学的总面积是2400平方米，其中楼房、跑道等占学校总面积

的25%，其余为绿地面积。中心小学的绿地面积有多少平方米？

归纳解题思路（板书）

四、练一练：

1．植物园的门票原来每张30元，“3.8”节期间八折优惠，购买五张门票能省多少元？

2．用2400个鸡蛋孵化小鸡，结果有5%没有孵化出小鸡。孵出的小鸡有多少只？

3．五年级有女生160人，男生比女生多10%。五年级共有学生多少人？

提高题：小红用3天看完一本故事书。第一天看了45页，第二天看的页数恰好

比第一天多20%，第三天看的是第二天的一半。第三天看了多少页？这

本书一共有多少页？

五、作业

P35 1、2、3、

关于本教案的常见问题

Q：百分数的应用（二）教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百分数的应用（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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