有理数比较大小课堂实录【1】

七年级数学（上）学讲练测稿08

主备人：郑瑜

审定人：七年级数学组

班级

姓名

§1.3.1有理数加法 (二)

一、学案

学习目标: 使学生掌握有理数加法的运算律，并能运用加法运算律简化运算。

学习重点：有理数加法运算律及其运用。 学习难点：灵活运用加法运算律.

一、自主学习

1.小学时已学过的运算律有: 2.猜一猜:在有理数的加法中,这两条运算律仍然适用吗? . 3.计算(1)30+(-20)= = , -20+30= = ; (2)[8+(-5)]+(-4)= =______, 8+[(-5)+(-4)]= =______.

二、合作探究

1、加法交换律: 两个数相加, 即

a+b= [来源:学科

2、加法结合律：

即 (a+b)+c= . 二、讲案

52152（）（）（）例1 计算：（1）16 +（－25）+ 24 +（－35）. （2）。

3883

[来源:学科网]

[来源:学|科|网]

例2 每袋小麦的标准重量为90千克，10袋小麦称重记录如下：

91 91 91.5 89 91.2 91.3 88.7 88.8 91.8 91.1 10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克?10袋小麦的总重量是多少千克？

[来源:学科网ZXXK]

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七年级数学（上）学讲练测稿08

主备人：郑瑜

审定人：七年级数学组

班级

姓名

三、练案

1、计算：（1）（－7）+ 11 + 3 +（－2）；

（2）13＋（－12）＋17＋（－18）；

(3) 3 +（－5）+ 12 +（－1）+（－9）；

(4)5.6＋(－0.9)＋4.4＋(－8.1)+(－1)；

2．最小的正整数为a、绝对值最小的数为b、最大的负整数为c,求a+b+c的和.

3、绝对值不大于10的数有几个？它们的和是多少？

四、讲评以上各题并作课堂小结：共同总结这节课的学习内容．

五、测案 见下页

六、预习作业： 预习课本第21页至第22页 见学案09

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七年级数学（上）学讲练测稿08

主备人：郑瑜

审定人：七年级数学组

班级

姓名

测案

(1)(－0.3)+ 3.1 +(－0.6)+(－3.1)+ 0.3；

12511 (2) ()()().

43643

2111（3）、4362; 3324

12(4)│－4.4│＋（＋8）＋11

33

356(5) 1792.2517.510.

41111

[来源:Z+xx+k.Com]

(6) (＋1)＋(+2)＋(-3)＋(-4)＋(＋5)＋(+6)＋(-7)＋(-8)…＋(＋97)＋(+98)＋(-99)＋(-100)

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