分式的基本性质应用：约分、通分第二课时教案｜教案在线预览

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15.1.2分式的基本性质--约分一、学习目标1. 理解并掌握分式的基本性质；2.灵活运用分式基本性质将分式化为最简分式. 二、学习过程独立看书独立完成下列预习作业：1、分式的分子与分母同乘（或除以）一个不为0的整式，分式的值 . AACAAC即 或（C≠0）

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所属课文：分式的基本性质应用：约分、通分

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学校：重庆市涪陵区江东街道天台初级中学校

分式的基本性质应用：约分、通分第二课时教案

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关键词：分式的基本性质应…第二课时教案

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15.1.2分式的基本性质--约分一、学习目标

1. 理解并掌握分式的基本性质；

2.灵活运用分式基本性质将分式化为最简分式.

二、学习过程

独立看书

独立完成下列预习作业：

1、分式的分子与分母同乘（或除以）一个不为0的整式，分式的值 . AACAAC即 或

（C≠0）

BBCBBCx（

）

3x23xyxy2、填空：⑴2 ； 2x2xx26x（

）

ab（

）

2ab（

）

2 ；2 （b≠0）

2ababaabx3、利用分式的基本性质：将分式2的分子和分母的公因式x约去，使分x2x1x式2变为，这样的分式变形叫做分式的；经过约分后的分x2x2x1式，其分子与分母没有，像这样的分式叫做 . x2三、合作交流，解决问题：

将下列分式化为最简分式：

⑵6x212xy6y225a2bc3x29⑴ ⑵2 ⑶

15ab2cx6x93x3y

四、课堂测控：

1．分数的基本性质为：．

用字母表示为：．

8125262．把下列分数化为最简分数：（1）＝；（2）＝；（3）＝．

124513分式的基本性质为：．

6a3b23a32x2()3、填空：①2 ②

x3x3x()8b3

b1()x2y2xy(n0)

③ ④2acancn()(xy)x21x2xyy2a22ab4y3x4、分式，4，，中是最简分式的有（）

24ax1ab2bxy A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

5、约分：

⑴2bcac

⑷x2y2(xy)2

⑵(xy)yxy2 ★

⑸x26x9x29； ⑶x2xy(xy)2

★

⑹m23m2m2m．

关于本教案的常见问题

Q：分式的基本性质应用：约分、通分第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分式的基本性质应用：约分、通分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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