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数学游戏优质课教案推荐｜教案在线预览

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关键词：数学游戏优质课教案推荐

正文

数学游戏

教学目标:

1、在尝试、反思中学习剪纸洞的方法。

2、通过折、剪、说、想等活动,积累数学活动经验。

3、在动手、动脑的活动中,充分感受学习数学的乐趣。

教学重难点:

如何在一张作业纸上剪一个打洞,让2个同学穿过去。

学具准备:

剪刀、纸

教学过程:

一、激情导课:

同学们,今天我们要上一节特别的数学课,先来看一个故事,谁愿意讲给大家听?

(PPT出示)

狄多公主是国王的女儿,从小聪明伶俐,深受国王的喜爱。可是,国家发生叛乱,国王被杀。狄多公主跟随一些卫士逃离了国家。他们坐船来到非洲,见到了非洲的雅布王。肯求雅布王给她一些土地。雅布王很同情他们,想给他们一些土地,但又怕他们索要太多的土地,就给了狄多公主一块牛皮,说:“给你们一块牛皮大的土地。”卫士们一听,很生气。一张小小的牛皮能有多大的土地?但是,狄多公主并不生气,带着卫士们走了。不一会儿,仆人来报告:“狄多公主圈的地已经有整个国家的三分之一大了”。精明的狄多公主没有直接用牛皮铺地,而是把牛皮分割成细细的条子,并用它围了一块最大面积的土地,这面积大大超过了雅布王的预料,但雅布王很佩服她的智慧,心甘情愿的给了她那块土地。

故事中的狄多公主巧妙的把牛皮的形状进行了转化,实现了自

己的心愿。这节课,我们的目标就是大胆尝试长方形的形态变化,感受数学的神奇。

二、民主导学

1、任务一

这是一张a4纸大小的报纸,为了环保,这节课,我们就用报纸来进行实验。在这张a4纸大小的报纸上,不能用打结和粘合,剪出一个大洞,让一个同学钻过去,现在每个同学发挥自己的聪明才智,亲自试一试,时间5分钟。

(PPT出示)

任务一:在A4纸大小的报纸上剪出一个大洞,让一个同学钻过去。

工具:剪刀,纸

要求:1、使用剪刀注意安全。

2、不能打结和粘合。

3、纸的四周保持完整。

学生尝试,然后不论是否成功,请学生展示。表扬大家的努力。请成功的同学介绍一下方法。

引导学生思考:先对折,剪得起点与终点分别在哪里?为什么不剪到头?引导学生明白,这样做的目的是,要从折痕上的a点剪到b点,保证剪后的纸连通不断,不能把长方形的四边剪开。

总结:其实刚才的这个过程,就是把一个大长方形转化成许多小长方形,也就是将长方形就行了形态转化,就能成功。

任务二:

四人小组合作,模仿剪一个大洞,让两个同学钻过去。

小组合作。

展示各个小组的成果,并进行评价。

思考:同样大小的纸,剪成的洞一样大吗?为什么有的大有的小?怎样能剪成一个更大的洞?

分析以后,引导学生对比发现:对折以后,分割成的小长方形越多,也就是小长方形剪得越细,形成的洞越大。

任务三:

比一比:哪个小组剪得洞最大,钻过去的同学最多。

小组活动,然后展示,提醒展开时要小心,剪过的纸比较容易断。再想一想,同样大的纸洞,拉成什么形状,站进去的同学最多。

三、游戏总结:

在刚才剪大洞的游戏中,我们用尝试——实验——发现的方法来解决问题,感受数学的神奇。其实,在一张普通的纸中,还存在许多魔术一样的数学,比如,不用胶水,一张纸可以做出一堵纸墙,你知道怎么做吗?这些奥秘都等着大家来揭示。有兴趣的同学课下接着去探索。

资料摘要

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