蚕的生命周期板书设计及意图是什么类型的资料？

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蚕的生命周期板书设计及意图｜教案在线预览

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关键词：蚕的生命周期板书设计及意图

正文

教科版三年级下册第二单元第5课《蚕的生命周期》

【教学目标】

科学概念

1、蚕的一生要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化。

2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。

3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。

过程与方法

整理资料，归纳概括蚕的一生。

情感态度价值观

1、培养对生命的珍爱之情。

2、认识资料积累和整理的重要意义。

【教学重点】整理观察记录，认识蚕的一生所经历的卵、幼虫、蛹、成虫几个阶段。

【教学难点】认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

【教学准备】学生分组实验器材:学生自己的观察记录、画的图和拍的照片、制作的标本和小报等资料。

教师演示器材:有关蚕的一生的图片、课件。

【教学过程】

一、

激趣导入

谈话：在前面的几节课中我们结识了一位新伙伴，它是谁呀？（蚕）（出示蚕的版贴）通过这段时间的相处，你们成为好朋友了吗？是吗？那今天这节课老师就要来考验考验你们之间的友谊喽，看看你们对这位新朋友的了解有多少。

首先我们就来好好介绍这位新朋友，把这段时间你们对好朋友的认识进行一个展示与交流，好吗？

二、讲授新课

（一）、小结蚕的一生

1、请学生展示自己饲养过程中的观察记录、画的图和拍的照片、制作的标本和小报以及一些趣事等。

2、ppt.出示图片“蚕的生长变化”，指名简介蚕的生长过程。

3、教师指导学生填写“蚕的一生”观察记录表。

4、ppt.出示填表举例。

5、学生汇报, 教师出示ppt.。

6、教师小结：从卵里出来的蚕是蚕的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫四种形态。出示ppt. 7、教师出示版贴，请学生在黑板上完成蚕的一生循环图。

8、播放视频文件，回忆蚕的一生。

(二)、蚕的生命周期

教师：同学们，谁知道绿色开花植物一生中都要经历怎样的生命历程呢？（生答）同样小蚕也要经历这样的生命历程，谁来试着总结一下？

1、出示ppt.“蚕的一生”，学生总结。

2、提问：蚕的一生是从什么开始的？经历了哪几种形态？分别是什么？ppt.出示相应图片。

3、教师小结：蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。这个过程就是蚕的生命周期。（板书课题）蚕的生命周期大约为56天。

4、蚕短暂的一生——德育渗透。(ppt.)

（三）、什么因素影响蚕的生命和变化

1、讨论：回顾我们的养蚕过程，我们是怎样让蚕宝宝健康成长的？

2、交流：你们当中谁养的蚕最大最壮啊？能交流下你的经验吗？我们应该怎样满足它们的生活条件？

3、小结：湿度、食物、气温、环境污染、病虫害等，都会影响蚕的生存。出示ppt.

三、课堂总结

1、请学生谈谈本节课的收获。

2、教师：蚕的一生要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态，经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。

四、板书设计：

5. 蚕的生命周期

蚕的形态变化：蚕卵——蚕——蛹——蚕蛾

蚕的生命周期：出生——生长发育——繁殖——死亡

资料摘要

蚕的生命周期板书设计及意图

蚕的生命周期板书设计及意图

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文档信息

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Q：蚕的生命周期板书设计及意图是什么类型的资料？

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