资料摘要
一、教学目标1.鼓励学生在养蚕的活动中发现生命的发展变化,并通过养蚕的活动经历和体验,进行珍爱生命、保护生态环境的教育。2.组织和指导学生在课堂教学过程中经历对蚕卵、蚕宝宝、蚕蛹、蚕蛾等蚕一生形态变化的观察和描述过程、用蚕的一生的发展变化与其他动物相比较,发现动物生命周期的过程。并且能坚持不懈地做好
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- 2021-09-17 06:34:31
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- 学校:颍上县第四小学
蚕的生命周期含PPT的教学设计及点评
未知
摘要:暂无摘要
关键词:蚕的生命周期含PPT的教学设计及点评
正文
一、教学目标
1.鼓励学生在养蚕的活动中发现生命的发展变化,并通过养蚕的活动经历和体验,进行珍爱生命、保护生态环境的教育。
2.组织和指导学生在课堂教学过程中经历对蚕卵、蚕宝宝、蚕蛹、蚕蛾等蚕一生形态变化的观察和描述过程、用蚕的一生的发展变化与其他动物相比较,发现动物生命周期的过程。并且能坚持不懈地做好观察、描述和记录。
3.组织指导学生在活动过程中提出问题,发现更多的观察内容。
二、教学重点
指导学生在活动过程中提出问题,发现更多的内容
三、材料准备
学生对蚕宝宝一生所作的记录。教学课件。
四、教学过程
教学内容
教学媒体
教师行为
学生行为
教学思路
一、复习导课件(蚕在前面的课中我们谈翻阅活动记录、描述
通过回忆入,了解学生茧、蛹)
到了蚕宝宝变了新模
翻阅活动的预备经验,
样,请同学们回忆一
记录让学引入本课主
下,然后重新描述一下
生能很快题的探究
蚕宝宝的新模样。
进入探究
活动中去
二、新授
蚕茧发生的
变化
变成蛹之后的蚕宝宝交流活动记录、小组通过交流
课件
还会变模样么?
讨论描述
发现更多
蚕茧发生了什么变
的问题
化?
总结归纳
蚕茧里现在还有什
么?
观察蚕蛾的
蛹到哪里去了?
形态特征和蚕蛾的放
指导观察
观察蚕蛾
通过画画行为
大投影
展示部分学生的作品
描述蚕蛾的身体、并对蚕蛾的
画一只蚕蛾
形体特征
蚕和蛹的想一想:蚕蛾的身体各观察蚕蛾和蛹比较有个更深
放大投影
部分是从蛹的的哪些不同
刻的印象
部分发育而成的
找蛹和蛾的相同点
引导学生从卵的数量、
课件
颜色上进行观察比较
结合课件交流雌蛾
巡回指导
产卵的观察结果
小结蚕的一
引导了解蚕一生所经
四人小组讨论并整
生
历的变态
理记录
课件:蝴
研究蚕的一生经历结合图表
蝶的
生
几个阶段适当注名能直观感
命周期
每个阶段所用的时受到蚕的
青蛙的生
间
生命周期
认识其他动物的生命周期
延伸
命周期
是不是所有的动物都用文字或图表示
及蚕经历
出示部分与蚕、蝴蝶、青蛙相同交流(展示小组内的的各个阶动物的生的经历呢?
研究成果、结合图表段的不同命周期图
请同学们利用课外的描述蚕一生经历的形态变化
时间选择一种动物进变化)
行研究,并做好观察记讨论:蝴蝶的一生经
录
历了几个阶段变化
讨论:青蛙的一生经
历了几个阶段变化
让学生能
记录好课外的观察以养蚕的研究任务并做好初直接经历步的计划和观察方为模型去案
认识各种动物的生命周期
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- 上传时间: 2021-09-17 06:34:31
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《蚕的生命周期》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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