税率教学设计及教案分析

《税率》教学设计

红楼小学 林丽

一、教学目标

知识与技能：

了解“纳税”及“税率”的含义，并能进行有关应纳税额的计算。

过程与方法：

通过自主探索学习，体会到知识之间是相互联系的。

情感态度和价值观：

1．通过对纳税的认识，体会依法纳税的光荣和储蓄对国家和社会的作用。

2．认识到百分数在生活中的广泛应用，体会到数学与生活的密切联系。

二、教学重难点

教学重点：理解“纳税”及其相关概念的含义，并能进行应用。

教学难点：将“税率”相关问题与百分数应用题建立联系，正确解决实际问题。

三、教学准备

请学生课前收集有关纳税的信息；教学课件。

四、教学过程

（一）创设情境，引入新课

（出示主题图）

师：同学们，我们的祖国正在蓬勃发展中，为了让祖国更繁荣富

强，人民生活更幸福美好，国家投入了大量的人力、财力和物力来进行建设，你知道这些钱是哪来的呢？（靠国家的税收）

纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济，科技、教育、文化和国防等事业。还有建养老院、医院；扶贫补助等。税收用来发展国家的公益事业，因此，每个公民都有依法纳税的义务。

每个单位或集体向国家缴纳的税费是不是都一样的呢？（不同的种类，纳税的比率是不同的，是要根据税率来进行计算的。）

板书：税率

（二）自读课本，理解应纳税额、税率的含义。

1、自学教材第10页，并回答指定问题：税收的种类有哪些?什么是应纳税额？什么是税率？

2、反馈：根据自己的理解说说税收的种类有哪些？什么是应纳税额？什么是税率？

随机板书：

税收种类：营业税、消费税、个人所得税等

应纳税额:缴纳的税款。

税率：应纳税额与各种收入的比率。

税率应纳税额100%各种收入师：税收的种类不同，税率也不同。每种税的税率是由国家财政部门规定的。

3、说一说下面的每条信息中应纳税额、各种收入和税率分别是多少?并说出每个税率的含义。

①化工厂2014年的销售额是40万元，按销售额的5％缴纳增值税2万元。

②天都宾馆2003年上半年营业额是28万元，按营业额的4％向国家缴纳营业税1.12万元。

4、小组讨论各种收入与应纳税额的计算方法。

师：通过刚才的学习，同学们已经知道了应纳税额、各种收入以及税率的含义。那各种收入与应纳税额怎样计算呢？

①小组讨论。

②汇报交流。

各种收入应纳税额税率

应纳税额=各种收入×税率（随机板书）

师：我国的税收政策是“取之于民，用之于民”。因此，根据国家规定，集体和个人都有依法纳税的义务。

（三）结合实例，进一步理解概念，并解决问题。

1、课件出示教材第10页例3。

一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？

①自己读题，说说“营业额的5%”是什么意思？这里的5%就是指的（税率）。

②学生独立完成。

③集体交流反馈，知道在这种情况下有如下关系成立：

营业额×税率＝营业税。

2、练习：出示教材第10页“做一做”。

李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她应缴个人所得税多少元？

①读题，重点引导理解“扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税”这句话的意思。这里3%的税率是所有月工资的3%吗？教师可以适当补充有关个人所得税的税法规定。

②学生独立解决问题。

③集体交流反馈，知道在这种情况下有如下关系成立：

（总收入－免征收部分）×税率＝个人所得税。

3、对比两道题，了解税收的算法各不相同，要根据实际情况进行计算。

（四）巩固练习

1、判断题。

⑴税率是永远不变的。（ ）

⑵各种收入与应纳税额的比率叫税率。（ ）

⑶纳税只有我国才有,其它国家没有。（ ）

⑷营业额是300万元的饭店，如果按营业额的5%缴纳营业税，那么纳税额应是15万元。（ ）

2、解决问题。

（1）李老师为某杂志审稿，得到300元审稿费。为此她需要按照

3%的税率缴纳个人所得税，她应缴纳个人所得税多少元？

（2）小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用。其中800元是免税的，其余部分要按20%的税率缴税。这笔劳务费用一共要缴税多少元？

①学生独立完成。

②集体交流反馈。

（3）李老师为某杂志审稿，得到了稿费。她按3%的税率缴纳个人所得税15元，她得到了多少稿费？

①小组讨论。

②集体交流反馈。

（4）城市中的饭店除了要按营业额的5％缴纳营业税以外，还要按营业税的7％缴纳城市维护建设税．如果一个饭店平均每个月的营业额是20万元，那么每年应交这两种税共多少元？

①小组讨论。

②集体交流反馈。

（五）课堂总结

今天这节课我们学了什么？在解决这类问题时我们要注意什么？

板书设计：

税率

税收种类：营业税、消费税、个人所得税等

应纳税额:缴纳的税款。

税率：应纳税额与各种收入的比率。

税率应纳税额100%各种收入应纳税额税率各种收入应纳税额=各种收入×税率

营业额×税率=营业税 （总收入－免征收部分）×税率＝个人所得税。