12 种瓜得豆教学目标｜教案在线预览

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（幻灯片1）《种瓜得豆》运用打比方的说明方法使读者更容易理解课文内容导入：《种瓜得豆》是一篇儿童科普读物，属于说明文。作者用通俗易懂的语言，介绍了一种现代高科技——转基因技术的原理及应用。作者到底用了什么写法将这如此高深的生物技术写得这般通俗易懂？（幻灯片2）既是说明文，我们就先来

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 种瓜得豆

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2018-04-11 08:49:00

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学校：洛阳市涧西区东升第二小学

12 种瓜得豆教学目标

未知

2018-04-11 08:49:00

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关键词：12 种瓜得豆教学目标

正文

（幻灯片1）《种瓜得豆》

运用打比方的说明方法使读者更容易理解课文内容

导入：《种瓜得豆》是一篇儿童科普读物，属于说明文。作者用通俗易懂的语言，介绍了一种现代高科技——转基因技术的原理及应用。作者到底用了什么写法将这如此高深的生物技术写得这般通俗易懂？（幻灯片2）既是说明文，我们就先来复习一下说明方法。常用的说明方法有举例子、列数字、下定义、作比较、打比方、分类别、画图表等等。本篇课文采用了举例子、打比方、下定义等说明方法。下面我们就看看作者采用哪种说明方法将这如此高深的生物技术写得这般通俗易懂呢？

（幻灯片3）⑴这些基因是每种植物或动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短……当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来“发号施令”的。句中用“大管家”“发号施令”采用（点幻灯片）打比方的说明方法来说明基因在动植物体内所发挥的作用，写得十分通俗、形象，让人一读就懂。

（幻灯片4）⑵这种让基因“搬家”的技术，就叫转基因技术。（点幻灯片）这句话采用打比方和下定义两种说明方法。用“搬家”这种生活中熟悉的行为，来介绍转基因技术，十分形象直观，使高深的科学知识变得浅显易懂。

（幻灯片5）⑶这样，只要“搬到新家”的“大管家”“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。……当然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”，“住不惯”，或者原有的“住户”不认它，把它“赶”出去，那么，这项转基因技术就算失败。（点幻灯片）这句话也是采用打比方的说明方法，用搬家适应新环境的生活行为来说明转基因技术的应用原理，既生动有趣，又通俗易懂。

（幻灯片6）转基因技术、基因工程对我们来说曾经是那么陌生、那么神秘，作者借助丰富的想象力，运用打比方的写法，用人们熟悉的生活行为来形象地介绍深奥的科学知识，使我们在阅读时感到通俗易懂且富有情趣。我们在感叹科学技术的神奇与伟大的同时，不得不佩服作者写法之高明。

关于本教案的常见问题

Q：12 种瓜得豆教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 种瓜得豆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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