20 故宫教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

六年下册语文教案杨士岗九年一贯制学校主备人：郭晓丹审核人：组长 2018年月日课题课型学习目标精读课课时20故宫第二课时知识与能力继续学习课文，进一步了解故宫建筑的布局和功用。过程与方法结合课文内容，理解重点句子在文章中的作用，学习作者的写作方法，提高学生布局谋篇的能力。情感态度价

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 故宫

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-19 09:31:00

来源学校

学校：辽中县杨士岗九年一贯制学校

20 故宫教学活动设计方案

未知

2018-04-19 09:31:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：20 故宫教学活动设计方案

正文

六年下册语文教案

杨士岗九年一贯制学校主备人：郭晓丹审核人：组长 2018年月日

课题

课型

学习目标

精读课

课时

20故宫

第二课时

知识与能力

继续学习课文，进一步了解故宫建筑的布局和功用。

过程与方法

结合课文内容，理解重点句子在文章中的作用，学习作者的写作方法，提高学生布局谋篇的能力。

情感态度价感受故宫的辉煌与壮观，体会文章表达的赞美和热爱值观

故宫建筑的思想感情。

学习

理解重点句子在文章中的作用，体会作学习了解故宫建筑的布重点

局、功用及特点，体难点

者的写作方法。

会故宫的辉煌与壮观。

教学方法与手段

学习过程

课前

自主探索，小组合作、探究

教

学流程

展示

小组合作围绕本课设计展示内容

问题

明确本节学习目标：继续走进故宫，进一步了解故宫建筑的布局、导学

功用及特点，体会故宫的辉煌与壮观。

细读感悟：第二部分（2——9自然段）

交流1、作者是按照怎样的顺序介绍故宫建筑的？文中主要介绍了那几座宫殿？

2、用自己喜欢的方式读课文，根据作者的观察描写顺序画出示意图。

展示

这六大殿的功能各是什么？用下面的句式作答。

评价______殿是_____的地方。

1、思考：故宫建筑这么多，文中重点介绍了什么宫殿，为什么把它点拨

作为重点？

拓展

2．找找赞美故宫的语句。有感情朗读。

3．谈谈读了课文，故宫给你留下怎样的印象？你想用怎样的词来赞美它。

4、观看图片、视频，在课文中找出与图片对应部分

学习

小组合作，设计小导游词，再推选一名同学介绍故宫

总结

反馈

这节课你的收获是什么？

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：20 故宫教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 故宫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

20 故宫教学活动设计方案